“君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水……故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”5月18日，邯山教体系统各校纷纷以丰富多彩的形式开展了荀子劝学篇诵读活动。

循循善诱，谆谆劝诲。荀子《劝学篇》不仅是一篇成功的文章，更是一个教育家的成就的体现。通过诵读，温润人生，启迪智慧，磨练自身、克服不足、不断进步，在学习过程中“博学之、审问之、慎思之、明辨之”，带着目的、带着思想、带着问题去学习，做到有的放矢，学以致用，把知识变为能力，牢固树立教书育人目标，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，立足本职，为邯山教体贡献新的力量！

渚河路小学

渚河路小学利用晨读午写时间诵读《劝学》，教师集体诵读并对“劝学篇”中感受深刻部分撰写读书心得，学校搭建平台，在多功能厅汇报展示诵读成果。

实验小学

实验小学常态化开展传统文化进校园、进课堂活动。冯建民校长带头学习荀子劝学篇，并组成领学小组；分组举办诵读比赛，使传统文化得到进一步传承；组织全体教师利用空余时间书写了荀子的《劝学》篇，做到了能诵会背；开展传统文化专题课堂，录制荀子《劝学篇》微课；午写时间专门书写荀子劝学篇的内容；放学路队学生齐诵荀子劝学篇，课下阅读相关书籍，把传统文化融入到孩子们学习和生活的各个方面。

阳光实验小学

阳光实验小学全体教师齐聚一堂，用自己的方式进行荀子《劝学篇》的阶段诵读展示。师生同台的情景剧、古装秀，情境再现配乐演唱，以独特新颖的形式展示了荀子名篇的精髓，使荀子文化入心入脑。

农林路小学

农林路小学师生坚持诵读《劝学篇》，学校领导、教师利用课余时间，以教研组为单位开展《劝学篇》诵读过级活动。背诵原文，解读文本，深入理解《劝学篇》内涵，互相监督，共同成长。同时，将诵读与书写相结合，做到背诵流畅、书写规范。

滏园小学

滏园小学的全体师生用自己的方式进行《劝学》阶段性诵读展示，老师们神采奕奕，情绪饱满，声情并茂地互相诵读；各个班级，也利用晨读时间，积极开展诵读，书声琅琅。

赵王小学

赵王小学持续开展《劝学》学习活动，通过荀子讲堂，让师生们走进荀子，走进《劝学》篇，由语文教师深度讲解《劝学》篇的历史背景以及所传达的教育意义。同时，在校园文化布置中处处体现《劝学》，学生们在行走间，抬头间可见文章段落文字。

光明小学

光明小学采取以集体诵背加汇报展示相结合的方式，积极开展背诵活动。学校教师以年级组为单位，进行组内互背，学生以班级为单位，积极开展背诵活动。同时，开展了“经典诵读《劝学》汇报展示”活动，进行分年级组展示。

明珠实验小学

明珠实验小学将传承、弘扬荀子文化作为践行社会主义核心价值观的有力抓手，师生们在背诵的基础上，逐渐把《劝学》思想化于心、践于行，把荀子文化深烙于心中。

开元小学

开元小学开展师生背诵《劝学》活动，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。

胜利街小学

胜利街小学将背诵《劝学》渗透到学校工作的许多方面，校长以身作则，组织班子成员带头背诵，组织进行背诵教师《劝学》比赛，全校背诵《劝学》蔚然成风。

将相和小学

将相和小学历来重视《劝学》的学习背诵，做到有方案，有计划、有过程实施、有评比，注重各个环节的细致要求，根据时间节点最终达到全员背诵和熟悉理解！

七贤小学

七贤小学学生每天利用早读时间背诵《劝学》，教导处定期对各班背诵情况进行检查督导。学校组织全体教师定期开展“荀子文化”交流座谈会。以诵读《劝学》、谈体会等方式，交流分享所学所感。

滏河学校

滏河学校常态开展荀子《劝学篇》学习活动，坚持学习进校园、进课堂、进心灵。花式诵读不停歇、常态书写见实效、《劝学》文化进课堂，帮助师生深入理解《劝学篇》的深刻内涵，领略语言和文字的音韵之美，滋养师生的身心。

廉颇小学

廉颇小学积极开展传承经典文化，诵读《劝学》名篇活动，利用每天晨读，课间时间播放《劝学》，让学生潜移默化被经典文化影响，每天放学路上，各班齐背劝学，举行师生劝学篇背诵比赛。

代召实验小学

代召实验小学组织全体教师在课余时间进行《劝学篇》诵读活动，在一句句经典名句中，荀子思想走进校园、走进师生心中，全体师生体会到了中国传统文化的博大精深，获得了人生的启迪。

北张庄学区

北张庄学区采取领导班子单独背集中背，教师单独背诵和集中背诵等多种形式背诵荀子《劝学篇》活动。

第六中学

第六中学开展荀子《劝学篇》学习背诵活动，由所有语文教师对任教班级的学生进行逐字逐句解读，在理解的基础上达到熟读成诵；全校师生在语文教研组长辛莉主任的带领下朗读并背诵《劝学篇》，同时开展班级和教师个人诵读评比。

第五中学

第五中学组织全体教师在视频会议室举行《劝学篇》诵读展示活动。各位领导和老师们依次登台展示，一句句经典名句，如清泉般从老师们的口中流出，或慷慨激昂、或婉转低回、或深情款款，无不诉说着先贤的智慧、儒雅以及其中所蕴涵的做人道理，博得阵阵热烈地掌声。

明志学校

明志学校为促进全体师生背诵《劝学》，专门组织全体师生举办了一次背诵《劝学》比赛。比赛有个人背诵，也有多人背诵。全体师生踊跃参与，热情高涨，极大促进了全体师生背诵《劝学》的热潮。

实验幼儿园

实验幼儿园以荀子作为班本特色，每周进行集体教研，采用游戏化教学在理解句子含义的基础上，升华精神学习伟人，传递正能量和爱国思想.让我们传统文化得到传承和发扬。

文字

苗林高聪颖

图片

赵艳涛

编辑

高聪颖

审发

郭权苗林

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