每天一课读经典，做一个有根的现代人，这里是尔雅书苑。今天我们开始《荀子日课》第讲《大略篇》的学习。欢迎留言交流。以贤易不肖，不待卜而后知吉。以治伐乱，不待战而后知克。用贤能的人去替换没有德才的人，不用占卜就知道一定有好的结果。以安定的国家去攻打混乱的国家，不等交战就知道一定能战胜。齐人欲伐鲁，忌卞庄子，不敢过卞。晋人欲伐卫，畏子路，不敢过蒲。齐国想攻打鲁国，顾忌卞庄子，不敢经过卞城。卞庄子，春秋时鲁国卞邑的大夫，以勇敢著名。晋国人想攻打卫国，害怕子路，不敢经过蒲邑。子路，孔子的学生，有勇力，曾当过卫国蒲邑的地方官。不知而问尧舜，无有而求天府。曰：先王之道，则尧舜已；六贰之博，则天府已。不知先王之道就去问尧、舜，尧舜已经不在了，怎么办，那就去天府中寻求。天府，即古代天子的府库，藏有历代典册。我说：先王治国的根本原则，就是尧、舜的原则；六典的副本，就是天府中的财物。君子之学如蜕，幡然迁之。故其行效，其立效，其坐效，其置颜色、出辞气效。无留善，无宿问。君子的学习就像蛇、蝉蜕皮，不断迅速地发生变化。所以他走路时学习，站着时学习，坐着时学习，甚至转换脸色、改变说话语气都要学习。见到好事立即去做，有疑难随时问不等过夜。学不可以已，学习没有止境。学习的过程，不是简单的重复叠加，而是一次次量变到质变，认知螺旋式上升的过程。凡是好的知识他都不放过，绝不让疑难问题过夜。善学者尽其理，善行者究其难。善于学习的人能彻底搞通事物的道理，善于做事的人能探究工作中的疑难。习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会的重要讲话中也引用这句话说指出：善学者尽其理，善行者究其难。广大院士要勇攀科学高峰，敢为人先，追求卓越，努力探索科学前沿，发现和解决新的科学问题，提出新的概念、理论、方法，开辟新的领域和方向，形成新的前沿学派。我们已经逐字逐句学习完《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》《声律启蒙》。《荀子日课》《朱子读书法》正式开讲。

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