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孟子复盘(点击查看)

1.“得天下英才而教育之”出自：《孟子》[正确率72%]

原文：得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉---《孟子·尽心上》，同时《孟子》里第一次提到“教育”。

2.提倡“我善养吾浩然之气”的教育家是：孟轲[正确率%]

3.孟子认为人人天生都有的四个“善端”是：仁义礼智[正确率72%]

解析：“四心”---恻隐、羞恶、恭敬、是非之心对应“四善”---仁义礼智

黄色背影表示：重点或关键词

蓝色加粗表示：背诵口诀

()里内容表示：细碎考点

一、重点考点.荀子?????

(1)实践：口口相传六经

(2)作用

①个人：性恶论(人性恶端)

性伪之分性：自然状态、先天素质伪：后天一切努力，使人发生变化含义：本性中不存在道德和理智，若听任本性不加以节制，则会导致恶性伪之和人人可通过教育向善化性起伪改变恶性、化恶为善

②社会

每个人化性起伪，进而达到国泰民安

(3)目的

俗儒：教条机械，不知所用雅儒：承认自己无知大儒：广博知识，以古持今、以浅持博、以一持万、以已知持未知，自如应对新事物、处理国家事物

(4)内容：儒经，重视礼轻视易

(5)方法：闻见知行

闻见:起点知:把握本质和规律“兼陈万物而中悬衡”:全面认识，综合分析“虚一而静”:广则能兼，专则能深，亦动亦静行:最高阶段

(6)论教师——最为提倡

地位：治国之本无条件/绝对服从：“诗云亦云”要求——“讲的有尊严，见解还挺高”讲课有条理，而不违师法有尊严，而令人起敬见解精深，表述合理德高望重二、客观题1.下列不属于荀子教育目的是：A.大儒B.雅儒C.俗儒D.鸿儒2.下列哪个是荀子倡导的教育方法：A.深造自得B.教亦多术C.闻见知行D.盈科而进3.“化性起伪”中的“伪”指的是：(认真思考哦)A.人天生恶的本性B.人天生善的本性C.后天习得的恶习D.后天习得的善德你的选项(自己先做哦)答案解析1.下列不属于荀子教育目的是：A.大儒B.雅儒C.俗儒D.鸿儒---王充教育目的，培养创造性理论学术人才，能够兴论立说2.下列哪个是荀子倡导的教育方法：A.深造自得---孟子B.教亦多术---孟子C.闻见知行D.盈科而进---孟子3.“化性起伪”中的“伪”指的是：A.人天生恶的本性---“伪”后天形成，排除B.人天生善的本性---“伪”后天形成，排除C.后天习得的恶习D.后天习得的善德---荀子提出“化性起伪”，强调将人性中先天的恶性通过教育转化为后天习得的善来源：凯程应试题库三、主观题1.荀子学习过程思想的主要内容(21湖南师范)2.“青出于蓝而胜于蓝”与“师云亦云”是否矛盾？(思考题)3.荀子的教育思想/教育影响/教师观4.孟子性善论与荀子性恶论的比较教育学交流群，主要用来讨论问题、答疑解惑、共同进步，需要进的小伙伴可以扫码进下，人数不求多只求精！(

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