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议题呈现：盈利方式（5分钟）——挖掘新知
师：上课！生：老师好师：同学们好，请坐！师：老师早上在哈尔滨的仓面买了一袋辣条，吃过吗？（拿出辣条）生：吃过。师：都吃过哈，送给你尝一尝，有同学家自己做过吗？没有。有一个叫“办公室小野”的姑娘，她不仅亲手做了辣条，还拍成了短视频，我们一起来看。（播放视频）师：哪位同学来为大家介绍下办公室小野，你们熟悉她吗？都不熟悉啊，一定有人熟悉，你说？生：有段时间特别风靡的视频，就是拿那个饮水机做火锅的那个视频特别的风靡，然后她就火了。师：年2月的时候，办公室小野制作了一条《饮水机煮火锅》的短视频，从此专注于各种花样的办公室美食，现在短视频平台上的粉丝已经突破了万。用时髦的话来，她就是一个？生：网红！师：最近几年啊，在短视频平台上，一些网红不仅收割了粉丝，还获取了利润。师：大家仔细观察“办公室小野”的视频界面，这里有什么？生：链接。师：哎，链接，一个小购物车对吧，点进去，我们就会看见一个盘子的商品链接，老师没买盘子，老师在这里消费了一箱纯甄酸奶，喝过吗？做过吗？小野做过。（拿出酸奶。播放视频）师：除了电商和这种广告，短视频经济还有其他的盈利方式吗？生：打赏、刷礼物、内容付费……师：还有吗？谁站起来说？生：还可以跟平台签订协约。师：平台会给予一定的补贴扶持，非常好，请坐。师：确实啊，短视频经济有多种多样的盈利方式。既然短视频经济有利可图，市场就一定会灵敏的做出反应。板书：短视频经济议题讨论：原因、意义（20分钟）——市场的力量。师：在利润的驱动下，短视频企业如雨后春笋般涌现。据统计，目前五百强app中有超过50款和短视频业务有关，最近几年，短视频经济的市场规模在不断扩大，预计在年会突破亿。这些数据向我们证明：短视频经济已经成为互联网领域的一大新的爆点。那么，请同学们来思考，哪些条件促成了短视频经济的火爆？短视频经济的火爆又给我们带来了怎样的积极影响？咱们分组讨论。前面三排九个人一组，后面的同学六个人一组，一共八组，GET了吗？讨论。生：第一次讨论师：好，时间到。看大家讨论得很热烈，哪个小组先来谈一谈。你先说。生：首先就是因为现在手机是非常普及的，然后就是它短视频需要有一个传播的媒介，然后这个媒介基本上手机就是人人都有，而且看短视频除了流量基本上不需要其他的消费成本，所以说，人人都可以消费得起，它的受众非常的广大。然后第二个就是有这个需求，因为现在人们社会压力很大，需要一个排解的方式，然后看短视频能够很有效的获得一种满足感，所以说人们会愿意看短视频，然后因为这个短视频，顾名思义，它是时间很短，它的成本还是很低，所以说很方便，人们都愿意去看，这是从消费者的角度去想的。然后还有一部分是从生产者，因为这个行业的生产门槛很低，人人都可以做短视频，有很多的人愿意加入到制作短视频的行列中。师：很好，还有吗？生：然后说一说它的积极意义。师：嗯，你继续。生：看它的目的就是为了排解一些不好的心情，然后得到快乐，这确实能够排解人们的压力，这是从人们的需求来说。然后还有就是因为这个行业中有很多的生产者，甚至有一些职业的网红，所以说他提供了一些就业岗位。师：这分析得太到位了！第一小组还有吗？掌声自动响起。第一小组还有补充吗？第一小组，没有了，其他小组还有补充吗？谈了生产、消费、供给、需求、就业、习惯，还有补充吗？其他小组。你们先说。生：就是短视频经济它开拓了一个领域，它拉动了其他经济体然后和它一起进行盈利。师：哎，带动相关产业发展，继续。生：然后还有就是，怎么说，它对于一些网红来说，因为短视频这个门槛，所以谁都可以发短视频，所以它为一些有才华的人提供了较低门槛的才华的平台。师：很好，继续。生：然后，其他的就跟刚才那一组说的差不多了，我感觉。师：好，请坐。这组还有补充吗？你们组还有补充。师：你看，这个，老师给你们提供一个小小的建议哈，有记录吗，那组同学有记录，你们小组有记录吗？有记录，嗯，很好，做得好。生：我觉得短视频它是一种新的经济形式，因为之前我们没有这种消费模式，所以我觉得它可以为互联网经济注入一种新的活力。师：太棒了！请坐。新经济形式，这是中国经济社会发展的产物，是生产力发展的产物，这个小组还有吗？没有了，我看后面的小组跃跃欲试哈，来！生：我觉得一方面还是它制定了一个正确的经营策略，它首先发现了人们在繁忙的生活中没有大块的时间来享受一些很正常的娱乐，所以它制定了一个很正确的经营策略就是它利用好碎片化时间，短视频不会充斥你很多的时间，所以你就会在你闲暇的时间你就会观看这个短视频。然后我觉得它还有一方面就是它很创新，因为相比较一些长视频来说，我们的短视频可以自己来制作，比如说火爆的一些美拍呀或者说小咖秀等等，或者是现在比较流行的抖音，它运用一些音乐或者特效贴纸什么的，我觉得会更加吸引人的眼球，会让人们跃跃欲试来制作自己的短视频，然后我觉得这是它的原因。师：非常好，这是它的企业自身有很多优势啊。从企业的角度谈了，也从消费者，生产者的角度也谈了，还有没有其他小组有补充啊，还有吗？你先说。生：我想从它那个成因来谈一谈，它正好符合我们国家的科技强国的战略，因为它的发展是因为4G的传输和下载速度非常快，它同时降低了消费者消费的价格，因为4G发展起来，现在已经拓展到5G了，4G发展之后，我们消费者每看一个视频所需要花费的钱是逐步在降低的。师：这是有一个国家战略叫什么，你知道吗？生：科技强国。师：科技强国，再具体一点那，说我为什么流量的这个费用较低了那？国家的什么战略，什么政策？提速、降费、减税这一系列的惠民政策，非常好。还有吗？你们小组有补充吗？其他小组有补充吗？分析得很全面了哈。想到了国家战略，还有没有？好，那我们来综合一下同学们讨论的成果。师：首先，同学们已经把个人区分开视频的消费者和制作者。从短视频的消费者来看，消费的基础和前提是什么？收入，居民生活水平的提高，智能机的普及，消费意愿高，需求大。那么，从短视频的普通制作者来看，门槛低，成本低呀，制作简单呀，所以你看短视频的供给特别充足等等。师：从短视频相关企业和平台来看，你会发现，它能精准把握消费者偏好，它有正确的经营战略，刚才同学们谈到了，同时那，给大家推荐一波又一波“猜你喜欢”，我就纳闷了，猜的怎么那么准那？我都喜欢。这得益于它的个性化算法和多领域的交叉渗透。可不止咱们年轻人爱看那，后面的老师也爱看，外面的大爷大妈也爱看。丰富多元的产品老少皆宜。它自身的这种短平快的特点又契合了现代社会的碎片化时间等等，这些都是同学们分析出来的。师：国家政策方面，刚才同学谈到了，科技。国家财政的投入，我们的网络基础设施不断完善，这位同学提到了4G，其实我们不仅是4G啊，5G已经在路上了，而且领跑世界。国家关于“大众创业、万众创新”的战略、提速减税降费等一系列惠民措施的出台，“互联网+”网络强国建设的推进，都为短视频经济的发展提供了得天独厚的条件。师：那么有的同学那也分析到了短视频经济的火爆的积极影响，对个人，对企业，同学们分析得比较多，比如对个人，它可以满足消费者的美好生活需要，为视频创作者提供就业岗位，增加了收入，增强了获得感；对企业，为企业的发展壮大提供资金，带动相关产业的发展。不止于此，短视频经济在中国的兴起，还推动了我国经济发展，催生着社会变革。大家在没在短视频平台上，看到过共青团中央、国家发改委等这一系列政务新媒体，这些政务新媒体与时俱进，创新政务传播方式，推进国家治理体系和治理能力现代化。还有一些短视频聚焦年脱贫攻坚，比如第一书记代言、快手精准扶贫等等，全力帮助我们的中国实现第一个百年目标——全面建成小康社会。（播放视频）转：根源、危害（20——30分钟）——认识市场的失灵。师：可以说，在市场机制的调节下，作为爆点的短视频经济正在释放巨大的市场红利，在经济学里有个比喻，像一块蛋糕，越做越大。大到老师没法把它带进口袋。但老师带了一个可盐可甜的东西——爆米花。（拿出爆米花）师：吃过吧？做过吗？没做过，猜猜谁做过？“办公室小野”做过。但这个视频已经下架了，你们知道为什么吗？那个女同学，你说说。生：就是前一阵有一个10几岁的两个女孩模仿她做爆米花，但是没有按照她里面说的做，她里边用的是酒精灯，然后她们用的是酒精，导致她们做的时候爆炸，然后两个人都受伤，好像还有一个，反正就是出现了事故，所以导致这个视频下架了，网络上的争议也很大。师：请坐。办公室小野发布的用酒精灯易拉罐做爆米花的视频，两个少女模仿她，操作不当引发爆炸，其中一个女孩全身烧伤面积达96%，在治疗半个月后去世。这件事将办公室小野推向了舆论风口。因为在接到四川消防的提醒——办公室里禁止明火之后，不管大人还是小孩，没有停止。更为致命的是，视频当中没有添加“危险动作、请勿模仿”字样，所以酿成了悲剧。其实，类似的短视频恶性事件还有很多。大家还想到了哪些乱象？尝试着分析这些乱象的根源和危害。请大家讨论。生：（第二次讨论）师：好，时间到，哪个小组来谈一谈，刚才没有积极举手发言的小组嗯，你先来。生：我想谈两个点，第一个点就是过度的求异心理。师：过度的求异。生：因为这些短视频平台的推出是为了吸引大众的眼球，然后他们就必须做出一些创新的东西。但是这样就会引发一些过激的举动，比如，额，就比如。师：不太规范的内容的视频是吗？生：额，就是，比如少儿不宜的那些视频。师：啊，少儿不宜，有老少皆宜，也有少儿不宜，很好，继续。生：这个就是自媒体行业过度发达，然后缺少了一种行业规范，然后使这个有一些那个标准就没有制定好，然后这些视频就在网上流传开来，这样就对大众的额心理产生了不良影响。师：很好，请坐。分析了根源，也分析了危害。还有补充吗，你们小组。继续。生：我认为这个短视频是老少皆宜的，所以说就无论是什么视频，都会有小孩包括老人在看，就比如说之前有一个新闻就是一个小孩给他喜欢的一个主播打赏，打赏了好几万块钱，都是用他家长的钱打的。我认为它缺少了这种就是比如说多大的小孩，就像抖音现在已经推出了那种青少年的管理机制。师：哎，这一定是看抖音的选手哈。生：机制我觉得还是有很多不完善的地方。师：很好请坐。机制不完善，误导和影响青少年的学习和成长，还有吗，其他小组。你先说。生：我觉得，就是这里有一个，就是因为短视频的门槛和成本过于低了，就导致现在有一些制作短视频的生产者，他们的自身素质并不是很高，然后导致他们生产出的视频对大众会有一些不良影响，并且想说一下那个机制的问题，就是因为各种各样的原因，短视频兴起的特别迅速，同时市场有一些管控的条例并没有像它发展的那样迅速，就导致了短视频乱象的产生。师：哎，这个市场的政策没有跟上，这是国家的监管不力，国家的政策没有跟上。还有吗？你们小组还有补充吗？最后那个男同学。生：首先我也是想根据短视频的机制不完善，而且我想说三个新闻，首先一个新闻是关于短视频当中有一个大胃王的问题，当时就是有人说，大胃王并不是真正吃进去的，他是浪费了食物。还有一个是短视频推销不粘锅的问题。师：推销什么锅？生：不粘锅。生：就是一个叫李佳奇的网红。师：翻车了？生：翻车了，实际上那个锅是粘的。师：这叫什么？生：这叫推销假货。师：欺骗消费者。生：对，欺骗消费者。而且大胃王那个问题浪费了食物。师：资源浪费。生：对于中国的勤俭节约也是相违背的。师：而且管理机制也是在网上就是经常能看见一些新闻，由于一些小孩消费观是不正确的，而且因为也就是喜欢，小孩没有一定的控制能力，这也是机制的问题，小孩没有这个经济能力，进行不理智的打赏，这样也形成了不理智的消费观。师：不理智的消费观，分析的很好，掌声送给他。综合到一起，有根源、乱象、危害。分析得非常生动形象。师：老师也找到了一些，比如内容不规范，用火柴摆成蔡徐坤打篮球的模样，内容高度同质化，更有甚者如抖音，侮辱革命烈士，违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》。今年5月，在深圳的地铁上，有几名男子，大喊：有地雷！引发了公众恐慌，严重扰乱了公众秩序。他们想拍短视频吸粉，换取粉丝，粉丝没换来，换来的是一年或八个月的有期徒刑。这个问题，很多短视频侵权的问题，大家都知道。师：概括起来，短视频经济主要有版权纷争、假货营销、娱乐至上，误导青少年等乱象。老师最近就在学生中间听到：“你看我扎不扎你就完了”。君子周而不比，小人比而不周，浑身带刺的人是不会受到集体的欢迎的。师：这些乱象的出现，有大家说的思想根源，有平台机制的不完善，但更主要的是经济根源。其实它折射出了市场的失灵。君子爱财取之有道，但为了利益不择手段，这是市场的自发性，看到热点一哄而上又一哄而退，决策失误浪费资源，对盲目模仿，盲目性。信息的传递跟不上信息的更新，市场调节作为一种事后调节，它还具有滞后性。由此带来的社会危害，就像同学们说的，我们有目共睹啊：比如扰乱市场秩序、冲击社会公序良俗、损害消费者权益……也不利于短视频经济的长远发展！升：对策、态度（30——40分钟）—青少年合理使用。师：那么，同学们，短视频经济如何才能趋利避害，实现长远发展？现在请大家继续讨论，给出你们的对策。生：第三次讨论师：来吧，短视频的使用者们，听听你们的对策和建议。生：我认为应该加强短视频的管理模式。师：你们小组的讨论结果哈，你们小组认为。生：对，加强短视频的管理模式，比如说整个答题什么的。师：问卷调查是吗？答题？再具体一点。生：像B站一样，你要进去那啥，你要使用必须得答个题，就是通过才能用。师：就是要提高它的进入门槛，提高它的准入规则。还有吗？你们小组。生：还有应该是加强对群众的教育。师：谁来加强？生：国家。师：国家来提高群众的素质。还有吗？很好，请坐。生：我们小组想说的是就是对青少年要有一个更大的管理力度，要加大力度，对于视频的过审问题就是需要实名制，然后那个还可以通过举报来制止这些不良视频的传播。然后我想说一个事例，就是其实平台已经对这种事情进行过处理。之前抖音有一个网红叫做“温婉”，她就是传播一些不良信息，当时在全抖音范围内爆火，然后当时没过多久很快就被平台封杀了，所以平台有意识去管理这个事情了，但这个力度不是特别的大，所以我觉得加大力度，也是处理的一种很好的方式。师：很好啊，我们说企业呀，要追求利润，追求经济效益，这是它的目的，但同时像这位同学说的，要承担社会责任，要把监管审核力度落实到真处。还有吗？那位女同学你说。生：我们小组想从几个角度来说，就是从短视频平台的角度来讲，增加对短视频的审核过程，过滤短视频中的不良内容，提高短视频的质量。师：嗯，审核。生：还有就是加强法律监管。师：哎，谁来加强啊。生：国家。师：国家叫什么呀？宏观调控，法律手段，很好。生：加大对短视频的惩罚力度，还有就是从消费者的角度来讲，消费者也应该提高自己的素质，就是尽量的控制自己，不要就是。师：要自律。生：不要花费过多的精力。师：很好，还有吗？生：还有就是对于短视频的制造者，也是要提高自身的素质，要有基本的公民素质，不应该传播不良信息，要考虑到自己的短视频对社会的影响。师：要流量，也要正能量。非常好，请坐，刚才这两位同学说的，对于消费者和生产者来说，你有这个权利，享受短视频，但同时也要履行义务啊，该举报举报，这也是一项权利，要坚持权利和义务相统一。师：大家分析的很全面，我们来总结一下。国家方面同学们谈到了，虽然你们还没有学习，但你们已经谈到了，要加强宏观调控，以经济手段、法律手段为主，以行政手段为辅，健全以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。企业方面要承担好社会责任，诚信经营，加强管理，自主创新，坚持经济效益和社会效益相统一。从个人角度来看，刚才那位同学角度找得非常准，作为制作者，要负责自律，作为消费者，要理性，要求实，要适度。师：好了，同学们，其实短视频经济一定是有利有弊的，有爆点有痛点的，但最为关键的，还是我们青少年，算了，还是你们青少年，应该如何去看待和使用短视频？请大家结合自身来谈一谈，不用讨论了。师：我刚才了解到，有同学沉迷于学习，无法自拔了。这是好事，但一定有看短视频，你觉得青少年应该持什么态度？谁来说？这说明1班就是学霸班，有没有，短视频怎么看？不看！排斥它，抵制它，这是一个合理的态度吗？生：就是有节制的看，不能一刷刷一天。师：这么严重啊。生：然后导致作业也写不完。师：那确实，劳逸结合要适度。你平时都喜欢哪些内容的短视频啊？是新闻资讯还是和自己兴趣爱好相关的？生：啥都看。师：什么都看，取其精华，多方吸收。生：然后就是不能总沉迷，总沉迷，就这个我前两周好像是玩过头了有点。师：你看这孩子有自我分析，自我检讨，老师为你的勇气点赞，咱们把掌声送给她。谢谢。生：然后就导致作业没写完，然后大半夜补。然后这是一个恶性循环，师：恶性循环。生：然后你下次还想看，然后累了的时候看两眼，然后就搁那，或者让家长管控起来，不能放自己手里，放自己手里没完了。师：这也是和自己较劲的一个过程，挑战自己的自律能力。很好请坐，还有同学要说吗？你谈谈，最后一个机会，时间关系。生：我简单说两句。就是多看一些有用的，它短视频也有一些关于科技的。师：哎。生：关于科技普及之类的，多看一些那种，然后就像那种关于游戏的、少儿不宜的，就少看一些。师：哎，不看！师：好了，时间关系。咱们这个环节，小组形成一个作业，小论文，不少于字，发到老师给大家留的联系方式。师：我同意这位同学说的，短视频经济是一种新经济。沉迷于学习是一件好事，但适度的劳逸结合是有必要的。况且我们所处的时代是日新月异。大家可以借助短视频来获取新闻资讯、来学习生活技能、来发展兴趣爱好。老师就有这个爱好，给同学们推荐一部短视频——《习近平用典》，其中有一集总书记谈到对网信事业的态度，引用了我国古代大教育家荀子的一句名言：“随时以举事，因资而立功，用万物之能，而获利其上”。师：短视频经济，这位同学说是一种新的经济形式，青年人永远都是社会中最为积极的新鲜力量。当青年人遇见短视频，不要去排斥，不要去抵制，去彼此吸收，去相互促进，老师相信：代表着新力量的青年人和代表着新经济的短视频，不但能够心心相印，还能够欣欣向荣，为个人成长乃至我们的社会发展进步注入更多的新鲜力量。我们一起努力！时光长虹