当前位置: 荀子 >> 荀子简介 >> 人间四月芳菲尽,往事悠悠化春风朗读者第三
只要勇于有梦.敢于追梦,勤于圆梦.我们就永远年轻!年轻就是力量.有梦就有未来!只要给人希望,给人方向,给人力量,给人智慧,给人自信,给人快乐,你永远快乐!
课堂上,多了些慢,多了些细;也多了些观察,多了些交流;同时也多了些风趣,多了些幽默;多了些具体,多了些操作;多了些赏识,多了些微笑。
中师生,用自己的青春年华撑起了农村中小学教育的半边天。是什么让他们一辈子坚守在三尺讲台上,是师魂,这种师魂是生长在幼小心灵里,永远的常青树,他把绿叶开满枝条,当烈日风雨来临时,死死护住底下的小树,纵然伤痕累累,义无反顾!路虽远,行则将至;事虽难,作则可成。我想,不管是对老教师还是新教师都具有极大地意义。那接下来有请我校优秀年轻老师代表汪琳老师是如何对待她的工作呢?有请汪琳老师《做一个幸福的老师》。“当幸福的点灯人,做有温度的教育”,是我们每一位教育人孜孜不倦的追求,只是站在新的发展起点上,过去和未来接替承续,机遇与挑战并存同行。那面对新的发展任务,面对新的教育问题,我们来听一听衡主任的建议吧!没有经验不可怕,可怕的是不相信经验。建议新教师在创新之前,先学习基本的常规,坚守基本的规律。任何创新,都需要遵循规律。相信经验,并创造更多更好的新经验,新教师才会不断成长。没有经验不可怕,可怕的是不借鉴经验。正如杜威说的:“一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要的组成部分。”新教师,最需要向老教师学习的,就是看老教师是怎么给学生“做规矩”的。这“做规矩”,说的就是交给孩子的规则。其他诸如收作业、晨读、听写、订正、预习、背书等常规,都有一整套细致的规矩。规矩越细,越有操作性,孩子们执行起来,越容易。没有经验不可怕,可怕的是不积累经验。很多时候,问题,就是研究的课题。记录的时候,要将当时的场景、细节还原出来,并简单写写自己的想法,不要小看这样的日积月累,积少成多,经验即可上升为智慧。越是让你痛彻心扉的事儿,越要原原本本地记录。不要怕曾经的流泪,你留下的每一滴泪,都可能变成闪光的珍珠;不要怕曾经的疼痛,每一个疼痛过的地方,都会长得更加壮实。“一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。”衡主任的分享指导使我们年轻教师醍醐灌顶,收获颇丰,对我校的课改注入了动力,指明了方向,使我校的教育教学改革高屋建瓴,极大的提高了年轻教师课改积极性,相信城关乡第一中学教育集团的明天会更美好!图文:王玉管怀亮赵琳张子凡审核:雷常扫码