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1、诗经：我国最早的一部诗歌总集，以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分　(1)《风》：是《诗经》的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活　(2)《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌　(3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为浪漫主义的创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美，句式自由灵活；（代表：屈原——《离骚》）3、汉赋：特点是气势恢弘、词藻华美，讲究排比，散文韵文并用。（西汉司马相如《子虚赋》）4、唐诗：　①“诗仙”李白：浪漫主义。其诗风狂放炽烈，气势磅礴，热情奔放，想象丰富，手法夸张，意境深远。是盛唐气象在文学上的体现；（《早发白帝城》《蜀道难》）　②“诗圣”杜甫：现实主义。其诗风凝重沉郁，忧国忧民，语言深沉。其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。（“三吏”“三别”）5、宋词：　①婉约派：风格委婉，感情真挚。柳永，李清照。　②豪放派：清新俊逸，刚健豪放。苏东坡，辛弃疾。6、元曲：7、明清小说：四大长篇小说：《三国演义》（元末明初，罗贯中）、《水浒传》（元末明初，施耐庵）《西游记》（明代，吴承恩）、《红楼梦》（清代，曹雪芹）1．知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。重点考查中国古代不同时期主要文学成就及其特点（诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说）。2．对于中国古代文学，选择题是主要的命题形式，各个时代有代表性的文学作品及文学形式是命题的重点。应特别 　　）　A．长者虽有问，役夫敢生恨？ 　　B．故人具鸡黍，邀我至田家　C．眼枯即见骨，天地终无情 　　　D．但见泪痕湿，不知心恨谁？D 　　本题主要考查学生阅读，理解分析的能力，依据材料“中国诗不是格言式的，它要留下一个印象，这个印象不足终结，而是无穷境界的开端。”体现了古代中国诗歌那种“言有穷而意无尽”的特点，借字以写无限，借声以说无响，借色以明无形，也就是借物质以烘托精神，而选项中“但见泪痕湿，不知心恨谁？”即只看见她泪痕湿满了两腮，至于怨谁？恨谁？作者铺下了无限的空地，解诗人可以自解，使诗作更加含蓄不尽，D符合题意，ABC均表达不出题干之意，故选D。2．明代中叶，昆曲兴起并逐渐成为戏剧主流。在江南，不仅城乡公开演出，士大夫的厅堂也成为表演场地。代表作品《牡丹亭》描述了女子追求自由爱情等内容。对此认识正确的是（ 　　）　①昆曲把中国戏曲艺术推向了成熟　　　②江南经济繁荣有利于昆曲的发展　③戏剧作品向理学的传统规范挑战　　　④今天的京剧就是由昆曲发展而来　A.①② 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.③④C 　　本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“明代中叶。在江南”、“描述了女子追求自由爱情等内容”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：①项表述本身不符合史实，元杂剧的出现，即标志着中国戏曲的成熟；④项表述明显不正确，南方徽剧等剧种发展成为京剧的，而且与题干核心意思无关。进一步可知，②③客观，符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选C。3．鲁迅书评：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。……盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”此书应是（ 　　）　A．《三国演义》 　　B．《水浒传》　C．《西游记》 　　　D．《红楼梦》D 　　本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“盖叙述皆存真，闻见悉所亲历”、“正因写实，转成新鲜”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：ABC三项所示的文学作品，均体现不出题干核心信息，排除。而D项《红楼梦》的作者曹雪芹以贾府兴衰，揭示出封建社会末世危机。故，本题正确答案选D。4．欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了（ 　　）　A.宋代活字印刷开始普及 　　B.书籍出版业受到政府的有效管理　C.北宋与契丹间关系紧张 　　D.文化传播方式变化影响政府管理D 　　本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的大于“朝廷”不便……(请)今后如有不经官司详令，“妄行”雕印文集，并不得货卖”这从本质上反映了文化传播方式变化也会影响到政府的管理。5．太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁为司马相如作赋（ 　　）　A．重视吸取西汉败亡的教训 　　B．旨在批判当时的奢靡世风　C．创作形式与《诗经》一致 　　D．注意克服文辞铺张的弊病B 　　本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据关键信息“然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”司马迁强调的是“节俭”，B项符合史实和题意。题干材料并没有涉及西汉败亡的学科网相关信息，故A项错误；C项“一致”说法是错误；汉赋的特点是词藻华丽、文辞铺张的，故D项“注意克服”说法错误。综上，故，本题正确答案案选B。1．根据材料并结合所学知识回答问题。材料明代小说繁荣，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如“桃园三结义”“大闹天宫”等。这些小说不仅增长人们的知识，开阔眼界，而且影响了人们的观念。明代有人认为，小说“虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世……读之使人喜而手舞足蹈，悲而掩卷堕泪者，盖亦有之”。——摘编自周先慎《明清小说》　（1）根据材料并结合所学知识，概括明代小说繁荣的原因。（7分）　（2）根据材料并结合所学知识，简析明代小说在当时所起的社会作用。（5分）　（1）唐宋元文学发展，留下了大量的素材；文人士大夫积极参与创作；小说通俗易懂，接近日常生活，易于被民众接受；商品经济繁荣，市民阶层扩大。（7分）　（2）满足了民众的文化需求；有一定教化功能；提升民众的知识水平。（5分）　（1）本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。据材料第一句可得出明代小说受唐宋文学发展的影响；据材料第二句，可知，当时的小说创作贴近生活，人民容易接受。另外结合所学知识，从小说的创作者和读者两方面分析，一边是文人士大夫积极参与创作，另一边是商品经济繁荣，市民阶层扩大，市民的需要。　（2）本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出正确认知，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。材料中“明代小说中的一些情节被人们津津乐道”说明小说满足了大众的文化需求，得到了他们的认可；材料中“增长人们的知识，开阔眼界”可知有利于提高民众的知识水平；据材料中“劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世”得出小说有一定的社会教育功能。古代中国科学技术和文学艺术?文学成就?明清小说2．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是（ 　　）　A．《诗经》 　　B．《老子》 　　C．《庄子》 　　D．《离骚》D 　　本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，创作了一种新的诗歌体裁——楚辞。楚辞采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主学科网义风格，是楚辞的代表作，D项正确。《诗经》富有现实主义色彩，A项错误；《老子》、《庄子》都带有浪漫主义色彩，但不能反映南方的楚文化，BC错误。故，本题正确答案案选D。古代中国的科学技术与文学艺术?文学成就?楚辞3．《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了（ 　　）　A．封建社会的腐朽没落 　　　B．“异端”思想影响广泛　C．普通民众的理想与愿望 　　D．商业发展冲击传统观念C 　　本题主要考查结合所学知识，分析、认知，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。结合所学知识，可知：《窦娥冤》和《水浒传》都表达了底层百姓对社会现实的不满，也寄托了他们的期待与愿望，故选C。但这并不能证明封建社会的没落，排除A。“异端”思想提出者是明末的李贽，与两个作品的时代不同，排除B。商业发展在题干中看不出来，排除D项。古代中国的科学技术与文学艺术?文学成就?元曲、明清小说4．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（ 　　）　A．小说成为一种新的宗教传播载体 　　　B．小说的兴起冲击了封建等级观念　C．市民阶层扩大推动世俗文化发展　D．世俗文化整合了社会的价值观念C 　　本题主要考查学生正确理解材料，分析和理解历史问题的能力。材料把小说称为儒、释、道三教之外的“又一教”，并“较之儒、释、道而更广也”。旨在说明小说通俗易懂，流传广泛，并结合材料中“士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”得出，这是因为城市经济的发展，导致市民阶层壮大从，而推动了小说这类世俗文化的发展。选择C项。古代中国的科学技术与文学艺术?文学成就?明清小说（文学的市民化、大众化）5．唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着绵。今生已过也，结取后身缘。”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时（ 　　）　A．佛教因缘观念影响深入 　　B．诗歌成为表达爱情的方式　C．官营手工业因战争衰败 　　D．社会风气比较开放D 　　本题主要考查学生正确理解材料，分析和理解历史问题，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。结合所学知识，解读材料信息：材料讲宫女给士兵写情书，皇帝成全士兵和宫女，思想风气比较开放和自由，故选D。佛教因缘观念不是故事的主题，排除A。材料所表达并非爱情，排除B。材料没有涉及官营手工业的兴衰，排除C。古代中国的科学技术与文学艺术?文学成就?唐诗1．（年福建卷文综16）关汉卿在《关大王独会单刀会》中，描绘关羽面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中唱到：“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……（ 　　）　A．显示关羽壮怀激烈的个性 　　B．借历史典故吊古抚今　C．严厉斥问颠倒黑白的世界 　　D．兼采宋词的豪放风格C 　　本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。“描绘关于面对大江的滚滚波涛，仗刀临流”说明A理解正确；“可正是千丈虎狼穴”说明作者借历史典故吊古抚今，B理解正确；“大江东去浪千叠”，联系苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，说明D理解正确；通过排除法，因此选C。古代中国科学技术和文学艺术?文学成就?元曲2．（年四川卷文综历史3）“词”在两宋的发展胜过“诗”，被看作一个时代文学的代表，原因可能有（ 　　）　①节奏感强，形式更为自由，便于抒发感情　②对仗工稳，句式齐整，适于言志和述怀　③能和乐歌唱，贴近市民生活，群众基础广　④不断变革、创新，风格多样，佳作迭出　A.①②③ 　　B．①②④ 　　C．①③④ 　　D．②③④C 　　本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。结合所学，分析、判断，可知：②项“对仗工稳，句式齐整”属于唐诗的特点，明显错误，故，排除含有②的选项。进一步可知，①③④体现了宋词“节奏感强、形式自由、市民气息和变革创新”的四个基本特点，正确。综上，故，本题正确答案选C。古代中国的科学技术与文学艺术?文学艺术?宋词及其特点3．（年重庆卷文综历史2）安史之乱（～）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是（ 　　）　A．杜牧 　　B．孟浩然 　　C．杜甫 　　D．白居易C 　　本题首先要确定材料内容中唐诗的特点，然后再依据四位唐朝诗人诗风特点来排除错误项，最后再依据诗人生活的时间来确定正确的答案。杜牧是晚唐诗人，在时间上与材料内容不符，所以排除。孟浩然是山水田园诗人，而材料内容是史实的真实反映，属于现实主义诗的特点，符合杜甫诗的特点，在时间上也相符合。白居易在时间不符合，他出生在安史之乱后。故答案选择C项。古代中国的科学技术与文学艺术?古代中国的科学技术与文学艺术?唐诗的发展4．（年江苏卷历史3）景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御者千有余篇。由此，对赋的理解不正确的是（ 　　）　A．契合时代的文化需求 　　B．为统治者“润色鸿业”　C．宣扬道家的无为思想 　　D．为阅读者“铺陈气势”C 　　本题主要考查学生解读史料，并获取有效信息的能力。结合所学知识，分析、判断选项，可知：汉赋是西汉时期文学作品特点，气势恢宏，符合西汉大一统辉煌气势，为统治阶级造声势，故A、B和D均反映汉赋特点，不符合题意；汉武帝时期把治国思想从西汉初的“黄老无为”（道家）改为经董仲舒改造的儒家思想，C项表述不正确。故，本题正确答案选C。古代中国科技与文学艺术?文学艺术成就?汉赋5．（年北京文综12）读图8，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是（ 　　）　A．《春秋》 　　B.《孟子》 　　C.《荀子》 　　D.《离骚》D 　　本题主要考查学生试图读图，获取有效信息，分析、认知的能力。根据图片信息可知地区④是指战国时期的楚国地区，①是指燕国地区，②是指齐国地区，③是指秦学科网国地区，《春秋》为春秋时期鲁国孔子所著，《孟子》为战国时期鲁国孟子所著，《荀子》为战国时期赵国荀子所著，《离骚》为战国时期楚国屈原所著，因此选D。古代中国科学技术和文学艺术?文学成就?楚辞

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