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内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题汇总，-历年真题，2真题已在前文发布，大家可自行检索。李凡文学*题内已将内蒙古大学大部分真题融入其中。
具体真题如下：
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、文学风格2、词类活用、组合关系4、轻声5、句子6、对偶
二、简答题
1、结合文学作品说明文学言语的特点
2、结合语言用例简答同音词产生的原因
三、分析题
1、分析下列各句中的通假字，并写出本字。
(1)上德不厚而行武，非道也(韩非《五蠹》)
(2)强自取柱，柔自取束(荀子《劝学》)
()臣闻千里粮，士有饥色(《史记.淮阴侯列传》)
(4)及以至是，言不辱者，所谓强颜耳(司马迁《报任安书》)
2、分析音节结构成分
四、论述题
1、联系文艺论说文学批评的性质和作用
2、什么是语言符号的任意性，什么是语言符号的强制性，为什么说语言符号既有任意性又有强制性？
五、古文翻译
苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：‘臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之。去而顾之，臣请献一朝之贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。”入言之王而见之，齐王大说苏子。
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、聚合关系2、词类、文学典型4、文学风格5、本字6、偏义副词
二、简答
1、文学四要素及其相互关系
2、现实型文学的特征
、假借字和通假字有何异同
三、分析题
1、分析音节结构成分
2、辨析同义词“领”“项”“颈”的区别
四、论述题
1、汉语借用外来词有哪几种主要形式？举例说明
2、什么是语言符号？语言符号有哪些特点？
、古代汉语的人称代词与现代汉语的人称代词有哪些不同？
4、为什么说文学起源于劳动？
5、文学的审美意识形态特征表现在哪些方面？
五、古文翻译
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、底层2、语义场、文学意象4、隐含的读者5、义疏体
二、简答
1、为什么说组合关系是现实的，而聚合关系是潜在的？
2、人类文字的主要类型有哪几种？各类文字的特点是什么？
、什么是象征型文学作品，其特征有哪些？
4、掌握词的本义和引申义对学习古代汉语有何意义
三、分析题
1、分析音节结构成分
四、论述题
1、为什么说语言的演变反映了人民的历史？
2、文学欣赏与文学批评的区别和联系。
五、古文翻译
昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、话语蕴藉2、艺术发现、修辞4、排除机制5、共同语6、句子
二、简答
1、什么是文学风格，基本类型有哪些？
2、文学批评的作用是什么？
、为什么说汉字发展的总趋势是简化？
4、什么是词义？词义的特点是什么？
三、分析题
1、分析音节结构成分
2、运用层次分析法分析下列词组
(1)把院子收拾得干净而又整齐
(2)革命战争年代的火热斗争生活
四、论述
1、概述古今词义的发展变化体现在哪几个方面？
2、合作原则的理论是谁提出的？它包含哪些内容？在语言运用中有何价值？
、什么是文学意境？结合实例说明意境的特征
4、结合自己的文学阅读体验，论述文学接受过程中的“误解”，指出“误解”
有哪些意义？
五、古文翻译
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、熟语2、隐含的读者、轻声4、词类活用5、聚合关系
二、简答
1、与表音文字相比，汉字特点是什么
2、什么是创作个性，创作个性形成的条件有哪些？
三、分析题
1、分析音节结构成分
四、论述
1、阐述文学意蕴内涵和特征
、分析语言符号的特点
五、古文翻译
晋文公逐麋而失之，问农夫老古曰：“吾麋何在？”老古以足指曰：“如是往。”公曰：“寡人问子，子以足指，何也？”老古振衣而起曰：“一不意人君如此也，虎豹之居也，厌闲而近人，故得；鱼鳖之居也，厌深而之浅，故得；诸侯之居也，厌众而远游，故亡其国。诗云：维鹊有巢，维鸠居之。’君放不归，人将君之。”于是文公恐，归遇栾武子。栾武子曰：“猎得兽乎？而有悦色！”文公曰：“寡人逐麋而失之，得善言，故有悦色。”栾武子曰：“其人安在乎？”曰：“吾未与来也。”栾武子曰：“居上位而不恤其下，骄也；缓令急诛，暴也；取人之善言而弃其身，盗也。”文公曰：“善。”还载老古，与俱归。
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、期待视野2、隐含的读者、连绵词
4、词类活用5、语流音变
二、简答
1、简要说明孔子提出“兴观群怨”理论的含义
2、中国古代封建社会避讳有哪几类？避讳的主要方法主要有哪些？
、语言符号的系统性体现在哪些方面？
三、分析题
1、分析音节结构成分
2、有人说理解都是误解，你怎样分析看待这种看法
四、论述
1、结合实例论述文学生产与物质生产的不平衡关系
2、什么是话语蕴藉？怎样理解文学的话语蕴藉属性？试结合具体作品加以说明。
、什么是类推或类推机制？类推或类推机制在语言中的作用是什么？举例说明
4、语言的社会功能有哪些？为什么说语言是打开民族文化的钥匙？
五、古文翻译
钱之为体，有乾坤之象，内则其方，外则其圆。其积如山，其流如川。动静有时，行藏有节。市井便易，不患耗折。难朽象寿，不匮象道，故能长久，为世神宝。亲之如兄，字曰孔方。失之则贫弱，得之则富昌。无翼而飞，无足而走。解严毅之颜，开难发之口。钱多者处前，钱少者居后；处前者为君长，在后者为臣仆。君长者丰衍而有馀，臣仆者穷竭而不足。《诗》云："哿矣富人，哀此茕独。"岂是之谓乎？
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、陌生化2、共鸣、假借4、语言变异5、押韵
二、简答
1、简答浪漫主义文学的特点
2、简答塑造人物形象的主要方法有哪些？
、结合例子，简答语言成分的借用有哪些表现形式？
4、简答词义范围古今差异表现在哪些方面？
三、分析题
1、分析音节结构成分
2、分析说明为什么轻声不是一种独立的调类
四、论述
1、结合作品，论述文学意境的审美特征
2、结合实例，论述同音词产生的原因
、论述语言与言语的区别和联系
五、古文翻译
昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
内蒙古大学4汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、现代汉语2、词组、语流音变4、偏正结构5、文学风格
二、简答
1、简答文学思潮有哪些特征
2、简答英美新批评的基本理论是什么
、结合例证，简答儿化的作用
4、简答什么是词义，词义的特点是什么
三、分析题
1、黄庭坚说“老杜作诗，退之作文，无一字无来处，盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语也。古之能文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。”又说“诗意无穷而人才有限，以有限之才，追无穷之意。虽陶渊明、少陵，不得工也，然不易其义而造其语，谓之换骨法，窥入其意而形容之，谓之脱胎法。”试分析黄庭坚这一观点。
2、运用同义词辨析方法。分析“事情”“事件”“事故”三个词的异同
四、论述
1、什么是语言的变异？语言的变异分为哪几类？
2、结合例子，论述“把”字句的构成条件是什么？或者说使用“把”字句应该注意什么
、怎样理解王维说的“一切景语皆情语”
五、古文翻译
“夫以一缕之任，”系千钧之重，上悬之无极之高，下垂之不测之渊，虽甚愚之人犹知哀其将绝也。马方骇鼓而惊之，系方绝又重镇之；系绝于天不可复结，坠入深渊难以复出。其出不出，间不容发。能听忠臣之言，百举必脱。必若所欲为，危于累卵，难于上天；变所欲为，易于反掌，安于泰山。
内蒙古大学5汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、克里尔奥语2、修辞、期待视野4、正误5、意境6、合体、象形
二、简答
1、文学起源的几种观点及代表人物
2、古今词义发展演变的几种情况
、结合例子说明词义的色彩包括哪些内容
4、象征型文学有哪些特点
三、分析题
1、文学创作动机有几种？举例说明
四、论述
1、语言符号的特点
2、语言的机制有哪些？
、为什么说一切景语皆情语
五、古文翻译
内蒙古大学6汉语言文学综合一考研真题一、名词解释
1、句子的特殊成分2、合作原则、三十六字母4、意境
二、简答
1、词义范围的演变
2、文学意象的特点
、生活真实与艺术真实的区别
三、分析题
1、层次分析
2、词类活用
四、论述
1、同义词的积极作用
五、古文翻译
内蒙古大学7汉语言文学综合一考研真题一．名词解释
1.连锁式引申2.音位.接受美学4.原型批评5.词语的仿用
二．简答
1.什么是词的本义？如何探求词的本义？
2.汉字和表音文字的区别？他的特点是什么？
.语境制约语言表达的具体表现？
三．分析
1.句子层次分析
2.特殊语序
四．论述
1.与印欧语系相比，汉语词汇的特点？
2.归并音位的原则
五、古文翻译
内蒙古大学8汉语言文学综合一考研真题一．名词解释
1、语流音变2、句子、古今字4、话语蕴借5、童心说
二．简答
1.举例说明兼语式特点
2.合作原则的内容
.文学典型的基本特征
4.文学接受主要动机
三．分析
1.层次分析法分析几句话
2.合成词的结构分析
.指出下列字用的是六书中的哪种造字方法，本义是什么。
四．论述
1.结合现实话语生活，分析语言经济机制是怎么发挥作用的。
2.论述汉字发展趋简的趋势
.王国维说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。”，结合文学创作和文学期待分析。
4.刘师培说：“大抵北方之地，土厚水深，民生其间，多尚实际。南方之地，水势浩洋，民生其际，多尚虚无，故所作文，多为言志、抒情之体。”结合文学史分析这一论点。
内蒙古大学9汉语言文学综合一考研真题一．名词解释
1.普通话2.音素.艺术真实
二．简答
1.基本词汇的定义和特点
2.把字句的定义及特点
.隶书
4.文学风格的影响因素
三．分析题
1.给汉字注音
2.特殊语序
.层次分析法
四．论述题
1.结合现实语言，说明地域变异的现象
2.声母与辅音有什么不同
.明代文学复古思潮
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一．名词解释1.语言2.修辞.《经传释词》4.《文赋》二．简答1.新词产生的途径2.文字和语言的关系.同义词的作用4.划分归并音位的原则三．分析题1.给汉字注音2.分析词组的结构.修辞手法四．论述题五．古文翻译凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成文，谓之音。是故治世之音安以乐，其政和。乱世之音怨以怒，其政乖。亡国之音哀以思，其民困。声音之道与政通矣！宫为君，商为臣，角为民，征为事，羽为物。五者不乱，则无怙懘之音矣。宫乱则荒，其君骄；商乱则陂，其官坏；角乱则忧，其民怨；征乱则哀，其事勤；羽乱则危，其财匮。五者皆乱，迭相陵，谓之慢。如此则国之灭亡无日矣！郑卫之音，乱世之音也，比于慢矣！桑间濮上之音，亡国之音也，其政散，其民流，诬上行私而不可止也。
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释(每题6分，共0分)1.义素2.克里奥尔语.《说文解字》4.通感5.文质彬彬二、简答题(四题选做三题，每题10分，共0分)6.划分词类的标准有哪些？7.什么是语法范畴？常见的语法范畴有哪些？8.古代汉语中意动用法与使动用法的异同9.郑板桥认为，眼中之竹不同于心中之竹，心中之竹又不同于手中之竹，谈谈你的理解。三、分析题(三题选做二题，每题15分，共0分)10.合成词结构分析装修冲淡复印(五种构词法各一个)11.层次分析法飞往上海的航班小刘喜欢吃榴莲学校召开新生见面会12.分析以下短语产生歧义的原因三个学校的老师
炸薯条不好他走了三个小时四、论述题(四题选做二题，每题25分，共50分)1.与古代汉语相比，现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点。14.语法分析有哪几类，各有什么特点？15.现代社会新词层出不穷，就新词规范化谈谈你的认识。16.为什么说社会生活是文学艺术唯一的源泉？五、古文翻译(10分)蔡女为桓公妻，桓公与之乘舟，夫人荡舟，桓公大惧，禁之不止，怒而出之。乃且复召之，因复更嫁之。桓公大怒，将伐蔡。仲父谏曰：“夫以寝席之戏，不足以伐人之国。功业不可冀也，请无以此为稽也。”桓公不听。仲父曰：“必不得已，楚之菁茅不贡于天子三年矣，君不如举兵为天子伐楚。楚服，因还袭蔡，曰：余为天子伐楚，而蔡不以兵听从，遂灭之。此义于名而利于实，故必有为天子诛之名，而有报仇之实。”
内蒙古大学汉语言文学综合一考研真题一、名词解释(每题５分，共0分)1.反义词2.非谓语句.语言的同化4.正义5.异体字6.文学思潮二、简答题(五题选做四题，每题10分，共40分)：7.举例说明什么是语义的模糊性、概括性和民族性？8.举例说明什么是语言的排除机制和多余机制？9.根据形态学分类法可将语言划分为哪些类型，各有什么特点？10.文学批评的思想标准体现在哪些方面？11.举例说明古代汉语的被动表示法有几种类型？三、分析(三题选做二题，每题15分，共0分)：12.下列汉字对应的音节，其韵母应归于“四呼”中的哪一类？Ａ.聚Ｂ.书Ｃ.鹰Ｄ.民Ｅ.贝Ｆ.齿开口呼：合口呼：嘬口呼：齐齿呼：1.下列短语中哪些是连动短语？哪些是兼语短语？请进行归类：Ａ.让他主持Ｂ.有胆量做事Ｃ.出门跑步Ｄ.躺下看书Ｅ.笑着跑过来Ｆ.叮嘱他按时回家连动短语：兼语短语：14.分析下列宾语前置的语法条件：①姜氏何厌之有？②寡人将谁朝而可？③虽使五尺之童适市，莫之或欺。④父母唯其疾之忧。⑤尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。⑥此臣之所大愿也，臣何患乎？四、论述题(三题选做二题，每题25分，共50分)：
15.现代汉语吸收外来语有哪些方式？我们使用外来语时应该注意那些问题？16.如何理解“读懂汉字才可以更好的理解博大精深的中国文化”？17.袁宏道《雪涛阁集序》：“夫法因于敝而成于过者也。矫六朝骈丽饤饾之习者，以流丽胜；饤饾者固流丽之因也。然其过在轻纤，盛唐诸人以阔大矫之。已阔矣，又因阔而生莽，是故续盛唐者以情实矫之。已实矣，又因实而生俚，是故续中唐者以奇僻矫之。然奇则其境必狭，而僻则务为不根以相胜。故诗之道，至晚唐而益小。有宋欧、苏辈出，大变晚习，于物无所不收，于法无所不有，于情无所不畅，于境无所不取，滔滔莽莽，有若江河。今之人徒见宋之不唐法，而不知宋因唐而有法者也。如淡非浓，而浓实因于淡。然其弊至以文为诗。”试分析这段话中包含的文学演进观念。五、翻译(10分)：晋师从齐师，入自丘舆，击马陉。齐侯使宾媚人赂以纪瓯、玉磬与地。“不可，则听客之所为。”宾媚人致赂，晋人不可，曰：“必以肖同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。”对曰：“肖同叔子非他，寡君之母也；若以匹敌，则亦晋君之母也。吾子布大命于诸侯，而曰必质其母以为信，其若王命何？且是以不孝令也。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。若以不孝令于诸侯，其无乃非德类也乎？先王疆理天下，物土之宜，而布其利。故诗曰：‘我疆我理，南东其亩。’今吾子疆理诸侯，而曰‘尽东其亩而已；唯吾子戎车是利，无顾土宜，其无乃非先王之命也乎？反先王则不义，何以为盟主？其晋实有阙。四王之王也，树德而济同欲焉；五伯之霸也，勤而抚之，以役王命；今吾子求合诸侯，以逞无疆之欲。诗曰：‘布政优优，百禄是遒。’子实不优，而弃百禄，诸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，则有辞矣。曰子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，以犒从者；畏君之震，师徒桡败。吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱。子又不许，请收合馀烬，背城借一。敝邑之幸，亦云从也；况其不幸，敢不唯命是听？”
