1.提出“资之深，则取之左右逢其源”、“盈科而后进”的是（）。

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.庄子

2.属于教育学萌芽阶段的人物是（）。

A.孔子

B.墨子

C.柏拉图

D.斯宾塞

3.下列教育家及观点说法正确的有（）。

A.孔子明确提出了“因材施教”四个字

B.孟子主张“教亦多术”

C.老子主张“弃圣绝智”“弃仁绝义”

D.老子是“亚圣”

4.以下说法正确的有（）。

A.福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏价值的人

B.第斯多惠对教学的直观性原则做了论证

C.梅伊曼和拉伊是实验教育学的代表人物

D.卢梭的自然教育思想对福禄贝尔等产生了深远的影响

5.以下属于荀子的观点的是（）。

A.有教无类

B.子以四教——文、行、忠、信

C.不闻不若闻之，闻之不若见之

D.“性恶论”，化性起伪

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1.A孟子提出“资之深，则取之左右逢其源”、“盈科而后进”。

2.ABC斯宾塞是学科独立及开始发展阶段的代表人物。

3.BC孔子并没有明确提出了“因材施教”四个字，是后世的朱熹总结孔子教育方法的时候说“夫子施教，各因其材”，A错误。孟子是仅次于孔子的“亚圣”，不是老子，D错误。

4.ACD乌申斯基对教学的直观性原则做了论证，提出“一般来说，儿童是依靠形状、眼色、声音和感觉来进行思维的”，不是第斯多惠，B错误。

5.CD荀子主张“性恶论”，化性起伪。孔子提倡“有教无类”和“子以四教——文、行、忠、信”。荀子主张“不闻不若闻之，闻之不若见之”。

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