为扎实推进课堂教学改革，确保我校教育教学质量稳步提高，根据丛台区教育局《中小学“千人教学技能大赛”暨“课堂节”实施方案》有关要求，于9月16日荀子实验小学全体教师在教学校长尚凤花的带领下，开展“课堂节”启动仪式活动。

启动仪式在肖洁副主任的主持下正式开始。活动分两个环节:一、教导处赵丽珍副主任宣读《荀子实验小学课堂节实施方案》。二、尚校长针对课堂情况提出具体要求。

另外在本周的大教研活动中，尚校长专门做了关于《核心素养下新课标的解读》，另外赵主任针对《语文课标》浅谈几点认识。

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如何让核心素养真正落地？尚校长结合课标和课堂实例进行详细介绍，给老师们切实可行的操作方法。

什么是语文素养，《课标》给出明确定义：指包括字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品味，审美情趣，情感态度思维观念等内容。

可以说语文要素的本质是课标中各个学段能力要求的具体化，语文要素的“根”就在课标的能力要求中，所以学习课标是我们的首要任务。

课堂节启动仪式拉开了本学期教学教研活动的序幕，为我们今后的工作进一步指明了方向，我们荀子实验人将在追逐教育梦想的路上义无反顾，不断前行。

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