4月23日下午，荀子实验小学教育集团到贾村小学，开展送教送课教研活动。此次活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、教学技巧，教师在相互交流学习过程中共同提高。送教教师认识到自己不仅是教学的实践者，更是教学的研究者，优质教育资源的共享者，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，促进自身的专业成长和发展。

荀子实验小学景黄山老师现场讲授冀教版五年级下册Lesson15SendingthePostcards。景老师的课堂很好地体现了“面向全体学生”的特点，做到真教、真学、真思、真练。

孩子们积极思考，踊跃回答，课堂气氛特别高涨。

听课老师认真听课，写好听课记录。老师们展现出了勤奋好学、虚心上进的良好精神风貌。

景老师介绍本课教学设计。本课是基于单元整体教学的一次课例展示，选自冀教版五年级下册，Unit3WritingHome,Lesson15SendingthePostcards。本课是本单元的第四课时，围绕Howtosendthepostcards?这一主线开展教学。通过对问路知识的回顾，寻找邮局去寄明信片，同时复习Howmuchisthis/that...?和Howmucharethese/those..?的问答。本课属于听说课，重点引导学生积极开口，提高口语交际能力。

研讨过程中，景老师先对本节课的设计思路进行简要说明，并针对自己的课堂教学进行反思；然后听课教师畅所欲言，既有对课堂的精彩点评，也有对教学环节、细节的改进意见，同时还有对自身日常教学的反思。

交流研讨环节，老师们各抒己见，从多个不同的角度交流了自己的想法和见解，现场研讨气氛浓烈，大家纷纷表示在这次研讨活动中收获满满。

最后，贾村中心校教学副校长毛增明非常感谢荀子教育集团的带来的课堂展示与经验分享，并表示此次活动对我们贾村中心校的老师来说是一件大好事，是一场及时雨，必将使我们老师的教学水平有新的提高！

此次教研活动不仅是一次听评课活动，还是统一思想，共同提高的过程，达到了在研讨中解决问题，在对比中共同提高的目的。