我在学校提出“把每一个学生放在心上”这一育人理念，是因为学校发生的一个真实的故事。学校一位九年级的女生拿了同学的手机，被发现后从校园出走，我们历经七天六晚才找到她。我经历整个寻找过程，由一种疲惫，到愤怒，再到同情、理解，最终面对她的时候，回归到了教育的本质。找到她的时候，我不让任何人呵斥与指责她，更没有提出让她转学。第二天，她回到教室正常上课。这件事情成为我思考教育为何、学校为何的重要节点与契机。这个孩子于学校而言，只是千分之一；但对她的家庭来说，却是百分之百。如果只是简单地指责她，或者立马劝其退学或转学，那除了证明学校的无能，还能说明什么呢？教育的意义就在于它有改变人的力量。所以，我在一次全校教师大会上表达了我的想法，当我说出“把每一个学生放在心上”这句话时，全场响起热烈的掌声。于是，这句话成为我们学校的育人理念。后来，我发现这句话可以做出教育学解读，三个关键词正好传递出我们想要构建什么样的学校文化。第一个是“心上”。“心上”代表了一种关心、关怀文化，更多的是一种情感层面的导向。人性本善，人和人之间本应该彼此珍惜和彼此在乎。但在实用主义、功利主义的社会背景下，我们培养出了一批钱理群先生说的“精致的利己主义者”。所以，我们才更要在学校倡导老师关心学生、老师互相关心、学生互相关心。学校还提出了“日常管理严谨，身心关怀人文”这一原则，也是希望老师能更关心、

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