荀子

你知道铭苑,琇苑,还不知道致实书院

发布时间:2022/5/18 11:03:20   点击数:
本文首发于洛阳理工学院(ID:lit_edu)「党委宣传部融媒体中心」出品

——洛阳理工学院“致实书院”初访

与它的初遇,一场等待已久的约定,在这个春日终于奔赴。镌刻石上的“致实”二字是它的名字,遒劲有力,泼墨挥毫写下的融汇着它未来的使命。时有微风拂面,也掠过那悠悠小径,浅草绿荫,婀娜树影,偶尔会落在手中的书卷。潇潇之声竹林起,叶打窗棂,惊起书中人。一书一世界,一步一千年。偶感疲累,抬头便可见窗外各色绿景。翠色春景中,万象纳书院。

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书院一词由来已久,始于唐,发展于宋,历经多朝,是中国古代独有的具有浓厚本土特色的教育组织,而现代的书院制又称中国现代大学书院制度,是在借鉴西方高校住宿学院的基础上,融合中国古代传统书院制度的精神和理念后,形成的一种新型的学生教育管理模式。大学书院制是近年来国内人才培养模式改革的一个重要方式,也是社会对人才培养的价值诉求的重要反映。基于此,学校在坚持立德树人根本任务的同时,展开了对人才培养模式的有益探索——洛阳理工学院“致实书院”应运而生。

致实书院作为我校的第一所书院,将以鲜明定位和特色理念揭开我校书院制改革的序幕。

“致实书院”之姓名文化

据材料科学与工程学院党委书记姚红梁介绍,致实书院的“致实”二字取自《荀子?非相》“元而致实,博而党正。”意指“既有文采又细密实在,既渊博又公正”。这是书院创办理念与育人方针的主要体现。

书院将材料科学与工程学院01级各专业学生(无机非金属材料工程、材料类、焊接技术与工程)作为培养对象,汇聚校内外建材行业专家学者担任导师,旨在打通专业壁垒,对标新工科建设,实施导师指导下的开放式、宽口径、厚基础、重创新、强实践、宽视野、个性化的育人模式。这是对立德树人根本任务的落实、对人才培养模式探索的创新性的尝试。以实之教育,培致之人才。

致实书院作为我校创办书院的重点发展方向,以“学生成长成才、尊重学生个性、促进全面发展”为出发点,培养面向建材行业、服务区域经济与社会发展需要,具有现代工程观、创新创业能力、家国情怀和伦理责任的高素质应用型人才。书院制改革的举措,是我校创新教育模式、人才培养模式探索的重要标志。

“致实书院”之空间文化

“致实书院的创新建设,是预先做了充足铺垫和准备的”

致实书院欲成立“致实初心社”“致实创新社”“致实匠心社”“致实美心社”“致实动心社”等八大学生社团,为学生全面发展打造个性化平台;打造致实讲堂、致实青年说、致实有约、致实论坛、致实科创、致实书香等八大活动品牌,致力于构建、丰富第二课堂。这八大致实特色社团与活动品牌建设是致实书院发挥文化底蕴特色、体现深厚专业实力的重要桥梁。

同时,对标于书院的精神文化建设,致实书院也将着力于树立优化书院环境设计的目标,完成对书院环境场地的建设和改造,并通过学生社团、活动品牌等建设,来形成具有专业氛围的特色空间文化,以健全书院立德育人、全面发展的模式。

“致实书院”之发展意义

致实书院秉承我校“致知,致善,致能,致新”的校训,又充分展现了书院制育人的特色。姚红梁表示,这是学校党委落实立德树人根本任务,探索人才培养模式,提高人才培养质量,推动学校发展的重要举措;是学校健全完善“三全育人”机制和“五育并举”体系的有益探索;是实现专业教育、素质教育和创新教育的有机结合;是实行大学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的重要组织形式。

“致实书院”是我校进行书院制改革的最新成果,是对以生为本、立德树人根本任务的落实,是对人才培养模式探索的创新性的尝试,是对社会专业人才诉求深刻有力的回应。对书院制的探索也为我校建成致实书院品牌、打造立德树人新高地、培养全面综合型人才、推动学校稳步发展绘制了美好愿景。

“致实书院”之大家说

姚红梁表示,致实书院将秉持“以学生为中心”的核心理念,把“素质教育”作为书院育人工作的推进方向,以“课外培养”为书院的主要教育形式,着力于融合课内课外双层次培养建设,形成“创新能力”为核心的的书院特色。

材料类专业大一新生李晟祺同学对书院的建设饶有兴趣也深有感触:“致实书院能让我拥有舒适、放松的学习环境,专设的学习阅览室也令人眼前一新,多元的环境也有利于发展兴趣爱好,促进我们的全面进步。”

受访的何依玲同学表示,书院的建成将会让学习氛围更加浓厚,师生关系也更加融洽。随着学生全面性发展举措和场地环境设施的愈加完善,致实书院不仅会成为学生活动的新场所,也会成为学生们寻找志同道合的“盟友”的新平台。

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#“致实书院”

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责任编辑:李成

审校:马月鸣

编辑:姜汶彤

文字来源:李道源、许容、张毅、徐子未

图片来源:洛阳理工学院融媒体中心

发布来源:洛阳理工学院融媒体中心

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