A、孔子的教育思想主要体现在他与弟子所著的《论语》专着中。主要思想是：因材施教，顺应良缘，不以问为耻，练就，学思相结合，温故知新，永不满足、孜孜不倦的教学态度。

B项《孟子》为“四书”之一。孟子是战国时期儒家思想的主要代表，被称为“亚洲圣人”。

D项，《励学》是《荀子》的第一章，又名《乐学》。鼓励学习就是鼓励学习。本文系统地论述了学习的理论和方法。因此，这个问题的答案是C。

04

最早使用“启发式”教学的外国教育家是（）。

A.苏格拉底B.亚里士多德

C.柏拉图D.凯洛夫

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答案：A

分析：这个问题考察了苏格拉底的“启发式”教学。苏格拉底是西方教育史上第一位具有长期影响的教育家。他的启发性原则是助产；他提出美德就是知识。最早将“启发式”应用于教学的是西方古希腊学者苏格拉底。

B项，亚里士多德，《政治》一书作者，古希腊百科全书学者；崇尚追求理性就是追求美德，是教育的最高目标；倡导学生和谐全面发展的教育；历史上第一次提出了“教育顺其自然”的原则。

C、柏拉图是古希腊教育史上第一位以算术、几何、天文、音乐四门课程为教学科目的教育家。

D项，凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作，从新中国成立至今，对中国的教育产生了很大的影响。因此，这个问题的答案是A。

05

“书”“赋”是“教”的前提。最早提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

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答案：A

分析：本题考查孔子的教育思想。“书”和“富”是“教”的前提。这就是孔子的教育思想。

B、孟子是内传学说的代表，提出“仁义礼智非外而我也”（《孟子·高子》）。有可能;对此一无所知的人有良心。”与问题不符。

C项，荀子是外说论的代表，提出“人性本恶，其善亦虚伪，实为虚伪”。与问题不符。

D项，墨迪以“普爱”和“非攻”为基本命题，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，也注重转让实用技术和实践。同时认为，获取知识的途径有“熟识”、“熟识”和“解释性知识”三种。其中，“解释知识”就是依靠推理的方法来追求理性的知识。与问题不符。因此，这个问题的答案是A。

简答题

问

如何培养中学生的记忆力？

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(1)深加工材料；

(2)多种编码，包括语义编码、图像编码、声音编码、动作编码等；

(3)有效运用记忆技巧，如直观形象记忆法、联想记忆法、谐音记忆法、公式记忆法等；

(4)适当的过度学习,学习水平%，效果最好；

（五）合理审查。

坚持就是胜利！

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