《孟秋祭》

指导教师：邹清讲师

学生主创:易薇尹琦香

设计主题：文化

作品特色：以中国传统文化为依托，将道教特色运用其中传统文化与新媒体艺术的结合。

设计说明:讲述常居城市的小孩假期回到乡下奶奶家，独自在林中玩耍时偶遇妖精，所幸出门前奶奶赠予他一个桃符，在危难时被门神郁垒和神荼所救。本片以中国传统文化为依托，将道教绘画特色运用其中。

《无限》

指导教师：刘茜茜副教授

学生主创:李寅鹏设计主题：正义作品特色：以中国风元素为核心，情节带有较强的思想性和教育性，叙述完整。设计说明:谛灵和幻祈想得到不属于自己的能力，幻祈化蝶偷走了会馆馆长的天明珠，无限帮助寻回天珠。《大宇忙创作》

指导教师：何芬副教授

学生主创:任思宇

设计主题：成长

作品特色：贴合大学毕业生的现状。

设计说明:《大宇忙创作》讲的是一位普通大学生因毕业设计毫无思绪而烦恼，为了完成毕业设计，她试图通过上网、看书等途径获得灵感，最终意识到艺术来源于生活，在一番努力下完成毕业设计的故事。这部动画的主要设计点是场景设计，通过对场景中色彩基调、光影、空间形态等的设计来渲染动画核心所需要的焦躁、无奈的气氛，以此推动剧情的展开。

《仓颉造字》

指导教师：徐伟副教授

学生主创:洪美静

设计主题：文化

作品特色：改编了传统神话故事。

设计说明:这是一部以画卷的形式来展示传统神话故事的动画短片。采用传统纹样图案作为灵感，以用素雅的黄色调为主。最原始的版本出自《荀子》《吕氏春秋》《淮南子》等著作。书中描写道：仓颉造字时天上下起了粟雨，夜晚鬼都在哭泣。象形文字的出现代表了人类的文化又步入了新水平，所以仓颉也被后人尊称为“造字圣人”。

《神笔和马良》

指导教师：徐伟副教授

学生主创:祝慧徐文庆王晶

设计主题：传统故事改编

作品特色：民间故事和新兴的动画结合起来，古为今用，中国民间故事改编作品。

设计说明:作品讲述马良和神笔从相遇、相伴、相离等一系列故事。开篇介绍了神笔的前生，他作恶多端，被天地共主炼化成精灵，贬到人间，巧遇了从农田回家的马良。马良便将他领回了家，经过一段时间的调养修炼，马良也渐渐恢复的神力，在此相处的过程中，神笔被马良的执着感动，也为马良真心待他而不舍，看到这个朝气的少年，为自己的梦想而一直奋斗，最后和马良相处的那一晚，神笔做出抉择，他要帮助这个少年，永远陪着他。

《纸·猴戏》

指导教师：熊波讲师

学生主创:许可陈泽军

设计主题：人与自然

作品特色：运用了实拍景象与二维动画相结合的手法。

设计说明:讲述了在一个阳光明媚的清晨，随手在速写本上画出了一只能够跳出画面，活跃于现实生活中的“纸猴”，人们好奇的想仔细看看猴子，却遭到猴子攻击的故事。

《低头族》

指导教师：张爱华教授张钰副教授

学生主创:刘一霖张轩

设计主题：

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