在线咨询治疗白癜风的医院 http://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html
第三节德育原则、方法和途径原则记忆技巧：一连集个尊严，因知导向善（结合宝宝的《士兵突击》情境记忆）总复习回顾?真题链接1：初中某班的小张同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画的天赋。于是请他担当班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小张发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是（）。A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则参考答案：C真题链接2：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象，应强调贯彻的德育原则是（）A.发扬积极因素克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D.正面启发积极引导参考答案：C真题链接3：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是()。A.思想性原则B.疏导性C.连贯性D.一致性参考答案：B真题链接4：班主任王老师刚刚接受一个新的班级，针对这个班纪律涣散、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法参考答案：D真题链接5：君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（）。?A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法参考答案：D真题链接6：班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）。Ａ.说服教育法 　　Ｂ.榜样示范法 　　　Ｃ.情感陶冶法 　　　Ｄ.品德评价法参考答案：D真题链接——简答题1.简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。2.在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？3.在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？真题链接——材料分析某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。?当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云任务，每次运动会都能给班里争光。如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则？（4分）运用哪些德育方法？（4分）请分别结合材料加以分析（10分）本次推送内容与中学资格证科目二德育第二次课程内容匹配，配合听回放效果更好哦。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明:http://www.daoqicar.com/xzpj/162938.html