张宏伟老师最近阅读《人是如何学习的》这本书，有一些收获想和读者分享一下！该书形成过程《人是如何学习的》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习科学开发项目委员会主持的一个课题，由国家科学院和美国教育部基金资助，参与者有16位国际著名的学习研究专家教授，分别来自美国10多所大学和研究机构。该课题以原有的学习研究为基础，借助学习科学的最新成果，对人类的学习进行多维的研究，历时两年，最后以论著的形式发表。该书的框架一、学术背景二、有关知识、学习与教学的主要观点三、新的学习科学四、未来学习研究的走向学术理论背景1、19世纪末以前威廉?冯特莱比锡实验室试图通过科学的方法系统研究人类心理2、20世纪初，行为主义诞生把学习的概念定义为在刺激和反应之间建立联结的过程3、年代末，认知心理学崛起并提出认知的信息加工理论4、年代末，建构主义学习理论兴起教育







































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