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近年来，家长教育圈刮起了一阵培养孩子“延迟满足能力”的风，不少家长纷纷效仿。

比如，为了让孩子努力力学习，承诺给孩子买他想要的铅笔盒，可当孩子达到了目标值家长却说下次考更高的时候再给买，孩子哭闹叫喊“爸妈是大骗子，再也不相信你们了”，爸妈却表示，只是为了让孩子达到更高的目标实施的延迟满足策略而已；

再比如，很多爸妈为了培养懂规矩的乖宝宝，从婴儿时期就实施“延迟满足”，孩子饿了想喝奶，爸妈总是先晾一会，让孩子哭一会再给，孩子想要某个玩具，总是忽视孩子的要求，延迟一会再满足孩子。结果孩子总是偷偷吃平时爸妈不给吃的零食，还会偷偷踹爸妈不让玩的玩具……

上面两个案例，都说明一点很多家长想当然地认为“延迟满足”就是对孩子的任何要求，都要做“延迟满足”的处理。

其实，这样的一概而论，显然是不对的。

什么是延迟满足

延迟满足，DelayedGratification，直译为”延迟的满足感“。

显然，延迟并不是重点，满足感才是。即为想要的某样东西，虽然过会才得到，但得到的时候，不会抱怨延迟，而是仍然感到很高兴，很满足。

如何进行延迟满足训练

1.将主动权交给孩子

父母满足与否，都先对孩子的需求予以肯定，并给孩子主动选择的空间。

“我无法立刻满足你，但我尊重你的需求，并且给你选择的权利”

延迟满足，让孩子懂得，想要获得更大的利益，就需要放弃眼前的小利益。

这就需要孩子自己来做决定，让孩子锻炼自我控制能力和抗挫折的能力。

被尊重、被认同的孩子，即使受到挫折或失败仍能坚守自己的内心。

2.不用谎言欺骗孩子

在孩子有需求时，总是欺骗孩子，找借口，但这样就需要不断的撒谎来欺骗孩子。

《荀子·礼论》有云：“规矩诚设矣，则不可欺以方圆”。

很多父母可能会说，只是善意的谎言，但如果父母常常欺骗孩子，会让孩子对父母丧失信任，缺乏安全感，甚至价值观都会出现问题，这样的孩子最容易走向极端。

3.结果应是满足

家长应该知道，延迟满足的结果应是满足，不是负面和消极情绪。

很多家长在满足孩子的要求后，却产生了不好的结果，便会批评孩子不该提这样的要求，意识到错误的孩子也往往会垂头丧气。

于是，延迟满足变成了“被动伤害”。

所以，家长不要随便评判孩子，即便是产生了不好的结果，当务之急是让孩子学会解决和承担责任，孩子需要家长此刻的理解、尊重和支持。

注意事项

尽量不要对3岁以下的幼儿进行“延迟满足”训练，或者对孩子进行训练的时候，适当宽松，不要太苛刻，在孩子有需求的时候尽量及时作出回应。

幼儿时期培养的安全感，和对父母的信赖感，更有助于孩子以后延迟满足的训练。

希望家长们能运用科学的育儿方法教育孩子，远离育儿误区，培养出优秀的孩子。

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今天的分享就到这里，更多关于幼儿学前数学问题，请

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