相信学生，发展学生（学生随笔三篇）

从实际效果看，本次时评分享，康雯、任茜文、王舞雪三位同学的分享相当成功，下面呢，我们就将王舞雪同学讲过时评后的即时感悟来展示一下。

做有思想的自己

王舞雪

舒心、畅快是我此刻唯一的感觉，而在这之前，我一度被一种莫名的恐慌、焦虑缠绕，而这种情绪的转变就发生在周五的晚上。

那次语文课下课，祝老师说要每周找三位同学来分享时评，当时就觉得新颖，又有了一些随笔的素材，真是万万没想到这个任务竟然会落到了我与另外两位同学的身上。我们三个面面相觑，谁都不知道该怎么办，一连好几天，没办法，我们只能硬着头皮上了，哪怕心里一直打鼓。

但当我的感受真正放在讲台上的时候，我释然了。没有别的，因为我发现所有人都是一个独立的个体，个读者心里就会有个哈姆雷特，面对同一件事情不同的人自然会有不同的感受，而我就是一个提供消息的渠道，所有的想法都在各自的思想中。只有自己真正的去听去看去感悟，每一件事都会有自己独特的见解。

只有自己亲身去听去看去悟，才会有自己对一件事的独特认知，进而成为真正有思想的自己。

我们喜欢时评分享

朱丽冰

本学期我们班在语文老师的倡导下开启了时评分享活动，观看完第1次时评分享后，我觉得这样的活动不仅是对我们组织能力的锻炼，更是分享观点和思想的平台。

这次时评设计非常有连贯性，大体来讲，就是分——总模式，前两位同学介绍了立志当中国霍金的邢一凡和残奥会上努力拼搏的中国运动健儿，他们用自己的决心和毅力去努力实现人生的意义。最后一位同学对前两位做出总结，作为新时代中国梦的每一个建立者和享有者，我们都应努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

在平时，祝老师会依据事实来分享他的见解和心得。每一篇文章他都会细细揣摩，以便于我们理解的方式更透彻的将生活智慧用于时评分析之中。他教书育人的宗旨是成才更成人，这次时评的分享真的使我受益匪浅。

一声老师好，一声好老师

王心茹

斯大林有言：“教师是人类灵魂的工程师”，在我的高中时期是您以幽默的授课方式改变了我对语文的看法，更高贵了我的灵魂。

那年初秋与您相遇，自我介绍时，“祝你有一个宝贵的春天”的别致而有意义的姓名介绍就让我觉得这个老师真不一般。学习《沁园春长沙》，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮，您那铿锵有力，气势恢宏的语气，带我们领略了锦绣河山的壮美与风华正茂的青春。用荀子劝学中蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉用心一也来教育我们做人做事，得求稳，不能操之过急。

您能把枯燥难解的文言文，讲的绘声绘色，故事与翻译相结合，与生活相联系，使得课文十分生动有趣。

这年秋末与您再次相遇已时隔一年，但讲课方式依旧动人，我对语文课的概念不再是死记硬背，而是一种全新的方式去认识，就是了解与悟性，落实又温故知新。只要用心去学总有奖励，来回馈给自己，这些都是您辛勤耕耘的成果，相信在不远的将来，这个成果会长得又大又实，满载着知识，满蕴着能力，回报社会，回报祖国。