七绝·示诸弟子

陈文增

坐井休夸艺绝伦，缘何弄斧到班门。

金牌业内应无数，原属用心刻苦人。

刘献昌，男，曲阳县涧北村人，年毕业于河北农业大学，年毕业于中国书法函授学院本科班，现为河北省书法家协会会员，河北省硬笔书法家协会会员。

自幼受父亲影响，喜爱书法，大学时期开始断断续续的书法学习，但因年少气敖未听父亲“从古帖深入”的教导，以习时人为乐，虚度了许多大好光荫。年清明节，是我学习书法里程碑式的日子。那天下午，陈老师给我选定了“楷习张猛龙，行习黄庭坚”和如何学习的方法步骤。自此我按陈老师给规划的路线图，夙兴夜寐，孜孜以求，但由于天资愚钝，至今未取得显绩，真是有负师恩。虽如是，我会继续遵循陈老师的谆谆教诲，不忘初心，全力投入素心书院的教学工作，把陈老师为人为学的精神、理念传授给更多的孩子、更多的人，努力为光大师门贡献自己的力量！

书法欣赏

诗词欣赏

书苑自咏

喧喧楼宇上，

书苑赋诗忙。

心素茶恬淡，

无尘墨自香。

题己亥首见蝶飞

独坐荒丛里，

娴听鸟语飞。

翩翩蝶乍见，

四顾舞春晖。

自题

岁月荏苒日如梭，

不觉已是半纪多。

泥中清莲香气远，

却看山色舞婆娑。

寒露遇雨

苑外绵绵劲雨忙，

金风萧瑟起臃装。

征鸿万里逍遥客，

隐逸孤标淡淡香。

题绝壁幽兰

巉岩绝壁上，

十步发馨香。

喧喧来採者，

三攀不可尝。

读唐人宋人笔法有感

唐人尚法锋回逆，

北宋出新重性情。

拈笔古心生意韵，

引觞侠气上云空。

题我县两代会双都双地规划

鲲鹏展翼扶摇上，

两地双都势若飞。

绘就蓝图撸起袖，

神州遍地尽朝晖。

和陈伟“看同事刘那雷发来我故乡照片有感”

朔方冬日色苍茫，

非是独因汝故乡。

且看春风轻浴后，

一片葱郁百花香。

题刘欣欣刀笔画

欣欣向上美如花，

作画凭刀不必夸。

腕底飞来陶令色，

心生万物谓方家。

题刘平亮篆刻

薄荷温如玉，

刀飞日月光。

胸中藏万象，

方寸大文章。

重阳节感怀

今日过重阳，

霾遮日月光。

徘徊书苑里，

粗盏煮茶香。

庚子新春武汉抗疫题记

杨柳催春意正酣，

谁期武汉疫瘟传。

举国援手擒毒疠，

共引东风复盎然。

悼李文亮

瘟神肆虐有其因，

吹哨难褒反被嗔。

众望天公真抖擞，

严惩粉饰太平人。

看文章知武汉有拖延疫情公布之嫌有感

黄鹤楼高入九霄，

九霄终镇众瘟妖。

延期公布千夫指，

唾沫淹身罪难饶。

庚子大年初一回村偶题

涧北南溪绿水流，

村庄虽小近千秋。

淳朴名气今犹在，

何日风光传远畴。

文章欣赏

学书小悟

一个笔画就是一个生命，落笔就是生命的开始，收笔即是生命的结束。下一个笔画又是一个新生命的开始吧，收笔是这个生命的结束。

也可以说一个字就是一个生命，第一笔是生命的开始，收笔是生命的结束。这个生命结束之后，又有新的生命诞生。那么，一行行、一段段、一篇篇都有同样的生命特质。

笔画与笔画、字与字、行与行之间的不同，就是大千世界上生命的不同，或长或短，或方或扁，或胖或瘦，或平凡或灿灿。

每一个生命都是唯一的，都是不同于其他生命的生命，正如世界上不可能找出同样的一片叶子。这就要求我们，每一笔、每一字，写出——我以我法写出不同生命的特质，让每一笔富有生气、富有活力、富有抒情性，努力创造出一个有生命力的活着，活出生命的精彩。

这应该是我们每一个书法人追求的目标、前进的方向。如果创造了一个又一个灿灿的生命，让后人赞叹不已，那书者自己的生命、自己的灵魂也就得到了延伸，生命的价值才会更大。

要使笔下的一个个生命更鲜活、更灿灿，那书者首先要把自己活的阳光灿烂。“无心为佛，有心为人，勾心斗角即为鬼”，努力丢掉营营苟苟，丢掉尔虞我诈，丢掉虚伪丑恶，丢掉为了两毛钱不惜满嘴慌言，丢掉你的我的这种分别，那自己的生命就会光鲜亮丽。把自己的光鲜亮丽注入到每一笔每一字中，把自己明亮的灵魂体现在自己创造的一个个生命之中，这一个个生命也会光鲜灿灿起来。

我们只有不断的修行，使自己像一个禅者一样，努力使自己一天比一天灿灿，让人赞叹悦服。禅者修行就是把自己做为一个艺术品看待，努力去除自身由红尘所染的污垢，使自己越来越美，最终达到觉悟的彼岸。

每一笔画就是一个生命，那一个个字、一行行字、一段段字、一篇篇字，就如一个个家庭、一个个单位、一个个团体，整幅作品就是这个社会，就是这个世界。一个人、一个家庭、一个单位活跃在社会中、世界上，必须遵守“礼”才能和谐相处，这个社会、这个世界才会有秩序，才会有勃勃生机。“礼”是中华文明的标志，是社会活动的准则。“礼者，理也《礼记》”，“礼者，所以正身也《荀子》”，“中国文化的核心思想，就是礼（钱穆）”。礼的指向就是秩序，礼就是规矩。

如果人与人之间不讲“礼”，也就是说人与人之间不讲规矩，那结果必然是个人肚里装满了“怨恨恼怒烦”，互相打骂、拆台……这样一个家庭、一个单位、一个团体还有什么美好可言。

书法之法就是人间之“礼”，书法的篆隶行草楷，书法的起止、快慢、轻重、映带、回环、转折、虚实、偏正、藏露不正是我们人生的百态吗。书法的骨肉血气神不就是说我们鲜活的生命吗。我们参悟书法之法，不仅仅局限于能让我们写好书法，更能让我们好好的学习领悟中国文化之“道”，更能和谐、完美我们的人生，这才是我们学书法的目的。书法为完美我们的人生服务，人生不能为追求书法技巧而写书法。

学书法就是修“道”，练书法就是练心！

附：陈文增大师弟子名单

1、庞永辉2、杨丽静3、渠英辉

4、刘建义5、郭增民6、袁毅

7、吕海峰8、韩庆芳9、焦子生

10、王玉岭11、杨铁峰12、王潇笠

13、白耀亮14、陈伟15、彭亚运

16、刘献昌17、庞宏杰18、刘伟

19、林正茂20、岳少辉21、陈敬凯

22、烟少伟23、闫玉伟24、刘宏亮

25、陈科26、韩民坛27、阮大春

28、祁琴29、王靖30、刘兴茂

31、崔立强32、龙志芳33、王华

34、贾新龙35、彭恒36、韩涛

37、庞晓江38、韩宝兴39、葛旺