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其实，像孩子喊妈这些问题，主要原因还是对学的内容不感兴趣。像我们现在常说的大语文里的古文，一个字对应多个不同意思，我们做家长的都拎不清，更不要说孩子。
但也不能说觉得难就不学。孩子们之间古文的较量早在小学就开始了。
教材里的古文，就算有注释，孩子读着也磕磕绊绊，不仅让孩子感到压力，也会产生畏难情绪。
更不要说这种不加标点、没有注释的，原汁原味的古文，简直就是学生的梦魇。
那么对于孩子来说，面对古文要求的提高，应该怎样去学习古文？有没有让孩子学得轻松和容易的方法呢？
妙妈这次推荐的《有意思的古文课》4册，内容都是学龄期必背古文篇目，幽默手绘小漫画解释难解字词，帮孩子理解古文并轻松牢记。
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这套《有意思的古文课》有趣又实用的是，难懂的字用漫画画了出来。
不论是古文上的解析，还是古文背后的创作背景和作者，讲解的都是非常的有趣。
完全告别了我们印象里的枯燥古文。
⊙比如，了解作者是理解古文主旨不可或缺的一步，在我的印象里，常规书里的作者介绍，大多是下面这样的▼
而在《有意思的古文课》这套书里，作者背景介绍，长这样。
⊙再如，在学古文的过程中最令孩子头痛的，恐怕就是和现代汉语相差甚远的文言文用词了，明明字都认识，组合在一起却看不懂意思。
教材里，一般会通过大量注释去理解词义，如下图▼这样的，看着就望而生畏。
而在这套书中，字词注释变得非常好玩，原文的重难点字词旁，放上了幽默生动的小漫画，把孩子不熟悉的古文词语，变得具体。
让孩子很多时候只看原文，就能轻松懂到它们的意思。
☉比如《曹刿论战》里的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，本来是非常抽象的一种表述，用这种漫画方式，感觉看完一遍直接就会背了。
☉还有《与朱元思书》中，“自富阳至桐庐一百许里”旁，给孩子画了一张车票，瞬间就与现实有了连接，让人过目难忘。
而且这些解析也很有幽默感，孩子看完会心一笑，漫画的天然优势也就打破了学习和背诵古文的畏难感。
⊙如《出师表》中的“中道崩殂”与“益州疲弊”，真是一个比一个画得形象，让孩子看着就忍不住哈哈大笑！
而且，它还是原文和译文左右对照，古文翻译无障碍啊！
古文里面，也当然各种文学小常识是少不了的，不仅是让孩子学了古文，也拓展了孩子一些语文知识。
这套书一共4本，精选了35篇必读古文，全是中国文化经典中的经典，初中，甚至高中需要学习的古文，基本都收录在其中。
从第一册到第四册，按照难易程度编排，小学阶段可以拿它做古文启蒙和预习，初高中的孩子也能借助有趣的形式快速背诵。
另外，针对“背诵全文”这个古今难题，这套书也专门做了音频，而且音频也很与众不同！
每篇古文后附有两个音频，一个字正腔圆的朗读版，帮孩子纠正读音。
这套《有意思的古文课》定价元，妙妈团购期内仅需92元，简直太实惠了！
这种看图知文意的方式，让孩子轻松读懂文言文。相信这套书一定能让孩子不惧怕古文，有需要的抓紧哦~
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古文学习步骤清晰，漫画注释
让孩子更容易理解，并拓展古文知识
这套书的整体内容体系特别完整，每篇古文开头都有设置，以便孩子能够了解作者的相关情况，而且还会根据作者个人的生平特点来设置。
⊙比如陶渊明，既是文学家，又曾是官场中人，所以他的简介里包括政务能力和文学造诣。
⊙比如张岱，主要成就在文学和哲学领域。
导读小故事：这套书在讲古文之前，便用角度奇特的小故事，先引起孩子的兴趣，做好预习。
⊙比如这篇《你乖乖的，我去给你打江山》，这题目就想让孩子一探究竟。你能想到这是《出师表》中涉及的历史故事吗？
☉再比如这篇，“人间有味是清欢”，看标题很文艺，内容讲的是苏轼一生的故事，大文豪苏轼官场并不得意，一路被贬。
但天性豁达的他没有沮丧，反而点亮了吃货属性，贬到哪儿，吃到哪儿，这才有了东坡肉、东坡肘子…吃完还要写篇文章来夸一夸。
所以才有“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”…
每篇原文的小故事，都是讲明作者与古文、时代背景间的联系，以便孩子能带着好奇心与对历史的了解去学习古文。
而且，这些小故事都非常好玩。
⊙比如《木兰辞》中的名句“东市买骏马，西市买鞍鞯”，木兰从军，为什么还要自己“买买买”呢？
书中便从这个角度出发，带孩子探秘《木兰辞》的创作背景。
⊙纪昀纪晓岚能成为大才子，居然都是烟袋惹的祸？
每篇文章会给孩子专业的字词注释，同时在原文的重难点字词旁，放上了幽默生动的小漫画。
⊙比如《劝学》中，“跂而望矣”，单看字面，孩子估计不能理解是啥意思？
书中画了一个踮脚看的小人，孩子就容易理解的多。
再看下面的注释：跂是指提起脚后跟。这样孩子是不是根本不用刻意去记，都不会忘记了？
⊙同样的，后文的“锲而舍之”、“金石可镂”、“蟹”、“螯”…把孩子不熟悉古文词语变得具象、可感觉的，读背时会自然而然地产生图像的联想。
而且这种方式也很有幽默感，孩子看时会忍不住大笑，无形中减少了学习和背诵古文的畏难感。
译文部分：如果孩子的古文能力相对弱一点，可以先看译文，把译文当“拐杖”，慢慢熟能生巧，进而达到自主理解古文的水平。
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原文+注释+译文
辅助孩子深刻理解古文
这套书的细节也非常值得一说。
1、首先是原文、注释和译文的位置，采用对开编排的形式，句句对应，一目了然。
2、重点字词，原文中用加粗的方式突出，然后在下方对重点字词进行解析，比教材中的古板方式活泼多了。
3、难读易错的生僻词，文中均有注音，让孩子阅读无障碍。
4、补充了文言文常识知识，为孩子积累这些知识。
这套书的，注释和译文，引经据典，精准详细。
让孩子更易理解原文，也可以用来辅助孩子背诵，让孩子慢慢孰能生巧，达到可以背诵和理解的目的，这样在语文学习上，也能起到事半功倍的效果。
灵魂插画，让孩子轻松学古文
还有音频可以听
这套书的插画也有趣极了，由“丰子恺儿童图画书奖”获得者绘制，处处都是小惊喜，孩子自学时不会觉得枯燥，反而能找到不少笑点。
⊙比如，每个古文作者的小头像就特别可爱。
▼大思想家荀子
▼独爱菊花的陶渊明
⊙每篇古文的配图，都画出了关键情节的“灵魂”。
▼《河中石兽》
⊙穿插在故事中的小漫画，更是趣味十足。
每篇文章的最后，还有一幅点明每篇文章主题的插图，不仅能帮助孩子理解，也能增强孩子的记忆力。
⊙比如《曹刿论战》中的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，这幅画简直太传神了！
▼曹刿劝鲁庄公稍安勿躁
⊙再比如《扁鹊见蔡桓公》，一幅画就说明了千万不要“讳疾忌医”。
除了超级有趣的插图辅助孩子理解古文，这套书还配了音频帮孩子背诵古文。
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