积跬步至千里积小流成江海

——16动画教学总结

潘未名撰文

黄子悦作品

告别了大一的艺术通识教育之后，进入到大二的动画学生们开始慢慢接触专业知识。在动画制作过程中，有着庞大的流水线，在这连续的三门课程里，带领着大家大体了解和学习了整个过程。从小剧本的构思，到人物、场景的设定等直至最后生成一个小动画。

在这段专业学习过程中，已经慢慢告别了从前的纸和笔。学生们第一次拿起了手绘板，使用起Ps、Sai、An、Ai等软件。经过这一阶段的学习，也取得很不错的成绩，但是最值得老师欣慰的是大家慢慢地有了自学能力与自学习惯。而这一能力可以让你轻易能胜任之后的学习与生活。在我理想中的大学教育不是填鸭式的技能培训，大学教育而是赋予大家一个远大的理想、培养对社会、对自己的责任感、教会同学们独立的自学能力，同时，大学教育能够成为终身学习的基础。而这远大的理想需要我们从做好每一次练习，甚至勾好每一条线开始。《劝学》，荀子在战国时期就写下如此深刻的篇章。希望同学们再次认真阅读一遍，养成良好的学习习惯，将来必有大成。

耿爽作品

耿爽作品

耿爽作品

黄子悦作品

黄子悦作品

黄子悦作品

黄子悦作品

黄子悦作品

阮钰晴作品

阮钰晴作品

阮钰晴作品

阮钰晴作品

杨瀚韬作品

杨瀚韬作品

杨瀚韬作品

杨瀚韬作品

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田欣慧作品

田欣慧作品

高奇作品

高奇作品

高奇作品

高奇作品

朱梦南作品

朱梦南作品

朱梦南作品

余可涵作品

余可涵作品

刘楚凡作品

朱谭宜慧作品

朱谭宜慧作品

孙逸飞作品

孙逸飞作品

尹梦雅作品

李瑞作品

顿成光作品

卢翰林作品

梁倩作品

黄文钦作品

王梓晨作品

“欲知学之力，贤愚同一初”

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