雅言传承文明，经典浸润人生。徜徉经典诗文，传承中华文化。我们七班的师生用不一样的体验表达对它的热爱。

经典再现：通过情景剧的形式诠释我们对《弟子规》的理解。

诗中的诗：通过白话语言表达古诗词的情韵，流连于这样的文字中，你猜到诗中的诗了吗？

诗词音韵：孩子们会用唱的方式告诉你诗中的诗。

国学之窗：在有趣的国学知识中，浸染优雅，感受魅力。

经

典

再

现

蒙小二年级七班李雅琪

弟子规

见未真　勿轻言　知未的　勿轻传

事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错

蒙小二年级七班周子硕

弟子规

凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊

诗

中

的

诗

画鸡

文/温慧仙

红冠饰威武

白羽碾风尘

桃花庵主诗言志染风韵

辰星别云影

晨曦涂长空

金鸡报晓咏情怀天下任

诗

词

音

韵

··蒙小二年级七班田可欣

《画鸡》

作者：唐寅(明)

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

国

学

之

窗

“鄙人”称呼谁用

　　古人为表示谦虚，在与别人说话时，往往在一些词前加上“鄙”字，如鄙人（称呼自己）、鄙意（自己的意见）、鄙见（自己的见解）。先秦时，“鄙”是指穷乡僻壤、不开化的地方，又指居住在郊野的人。对别人自称为“鄙人”，是表示自己地位不高、知识浅陋的意思。如《史记·廉颇蔺相如列传》“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”，意思是自己本是个卑贱无知的人，不知将军您竟宽厚到这样的地步。现代人在特殊的场合有时也用这个词表示自谦。

　　除表示自谦外，古人也用这个词称呼别人。如《荀子·非相》“楚之孙叔敖，期思之鄙人也”，用的是本义；《庄子·应帝王》“汝鄙人，何问之不豫也”，用的是贬义。

供稿：梅景辰妈妈

本期编辑：芦思源家长

辅导老师：温慧仙老师