教育综合知识点如汪洋大海，

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滴知识汇”

专栏分为两个板块：

1.每日一“学”，知识点日积月累。

（4.1日起——考研初试结束）

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（4.6日起——考研初试结束）

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知识点日积月累

Day21

教育综合中国教育史：

三舍法

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三舍法

“三舍法”是“太学三舍选察升补之法”的简称，由王安石在主持“熙宁兴学”时创立。

一、内容

“三舍法”的主要内容为：将太学分为外舍、内舍和上舍三个程度不同、依次递升的等级，太学生相应分为三部分。初入太学者，经考试合格入外舍，为外舍生；外舍生、内舍生再接受升舍考试，并参酌平时行艺，逐次升入内舍、上舍，成为内舍生、上舍生；根据上舍生的考试成绩和平时行艺决定授官或者参加殿试、礼部试。

二、意义

“三舍法”是在太学内部建立起的严格的升舍考试制度，对学生的考查和选拔力求做到将平时行艺与考试成绩相结合，学行优劣与对他们的任职使用相结合，这有利于调动学生学习的积极性，提高太学教学质量。同时又把上舍考试与科举考试结合起来，融养士与取士于太学，提高了太学的地位。“三舍法”是中国古代大学管理制度上的一项创新。

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知识点抽查检验

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“点滴知识汇”链接（合辑）

点滴知识汇

Day1教育综合中国教育史:学在官府

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Day2教育综合中国教育史:六艺教育

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Day3教育综合中国教育史:稷下学宫

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Day4教育综合中国教育史:学而优则仕

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Day5教育综合中国教育史:孔子论道德教育

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Day6教育综合中国教育史:孔子的教师观

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Day7教育综合中国教育史:素丝说

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Day8教育综合中国教育史:孟子论理想人格

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Day9教育综合中国教育史:荀子论学习过程

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Day10教育综合中国教育史:《大学》

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Day11教育综合中国教育史:《中庸》

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Day12教育综合中国教育史:《学记》

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Day13教育综合中国教育史:太学

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Day14教育综合中国教育史:鸿都门学

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Day15教育综合中国教育史:郡国学

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Day16教育综合中国教育史:《对贤良策》与三大文教政策

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Day17教育综合中国教育史:《颜氏家训》

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Day18教育综合中国教育史:韩愈论师道

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Day19教育综合中国教育史:北宋三次兴学

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Day20教育综合中国教育史:苏湖教学法