每日一练

一、单项选择题

1.具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的旧学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

2.以下关于教师的表述不正确的是()

A.教师属于国家公务员

B.教师是学习者和研究者

C.教师是学生的朋友

D.师范教育的产生促使教师培养走向专门化

3.下列关于终身教育思想的表述不正确的是()

A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业

B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一

C.终身教育不包括非正规教育

D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受

4.中小学综合实践活动不属于()

A.经验课程B.综合性课程

C.三级管理课程D.学科课程

5.下列关于课程标准的表述不正确的是()

A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

B.课程标准是按学科门类制定的

C.课程标准包括教学的重点和难点内容

D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

6.人的身体发展遵循“由中心向周围发展”的规则，说明人的身心发展具有()特征。

A.不平衡性B.顺序性

C.阶段性D.差异性

7.认为教育目的由社会需要决定的代表人物是()

A.孟子B.卢梭

C.涂尔干D.洛克

8.良好的班集体的基本特征有()、有效的行为规范、共同的心理归属感。

A.明确的共同目标、共同的舆论基础

B.明确的共同目标、共同的活动基础

C.明确的共同目标、公认的班级核心

D.共同的活动基础、公认的班级核心

9.我国的教育目的主要是培养社会主义事业的()

A.接班人B.建设者

C.建设者和接班人D.劳动者

10.下列关于学生的本质属性的论述不正确的是()

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人

1.B年的“癸卯学制”是我国实行新学制的开端，它规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。

2.A教师是履行教育教学职责的专业人员，A项表述错误。

3.C终身教育既包括正规教育，又包括非正规教育。

4.D综合实践活动是我国基础教育新课程改革方案中新设置的一门课程。它是一门与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域，是我国基础教育新课程体系的结构性突破，是课程改革的新生事物。其性质主要有：（1）相对于学科课程而言，综合实践活动课程是一门经验性课程，不存在内在的知识逻辑和知识体系，按主题的形式来展开设计；（2）相对于分科课程而言，综合实践活动是一门综合性课程，包括内容综合、学习方式综合和活动时空综合三个方面；（3）综合实践活动还是一门实践性课程，强调对学生实践能力的培养；（4）综合实践活动课程是三级管理的课程。

5.C课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。其内涵包括：（1）它是按门类制定的；（2）它规定本门课程的性质、目标、内容框架；（3）它提出了指导性的教学原则和评价建议；（4）它不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容；（5）它规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。

6.B身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如，身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢（从中心向周围发展）、从骨骼到肌肉的顺序发展。

7.C社会本位论的教育目的价值取向认为，确立教育目的的根据是社会的要求，个人的发展必须服从社会需要。其代表人物有荀子、柏拉图、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等。

8.C略。

9.C我国教育目的的基本精神要求之一是坚持社会主义方向性，培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。

10.C学生是以学习为主要任务的人。

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