易错点

汇总

近期，河南各地招教公告陆续发布，为了帮助大家查漏补缺，该栏目会从出错率较高的知识点入手，同时结合历年易混易错题，来帮助大家巩固复习，快来一起学习吧！

易错考点

第三章-教育目的与教育制度

1

个人本位论

主要观点：

人的本性和本能的高度发展

代表人物：

孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等

2

社会本位论

主要观点：

为社会培养合格的成员和公民

代表人物：

荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等

3

教育无目的论

主要观点：

并非主张真正无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的

代表人物：

杜威

4

文化本位论

主要观点：

唤醒人们的意识，具有自动追求理性价值的意志，使文化有所创造，形成与发展新的文化

5

生活本位论

主要观点：

教育要为未来的生活做准备，或认为教育即生活本身

代表人物：

斯宾塞

易错题练习

1.主张“教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福”的观点属于（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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▼

1.B题干所述强调的是“个人发展”“个人需要”，属于个人本位论的观点。

2.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.个别差异论

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▼

2.B“造就合格公民”的教育目的强调的是为社会培养合格的成员和公民，属于社会本位论的观点。

3.“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。”——卢梭。这句话体现了（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.个人本位论和社会本位论的统一

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▼

3.B个人本无论认为确立教育目的的依据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为了某个社会集团或阶级服务。卢梭的这句话体现了个人本位论的观点。

4.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映的教育目的的价值取向是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.能力本位论

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▼

4.A个人本位论的观点是根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论。题干中“颜如玉”形容美女娇，“黄金屋”形容财富多，“千钟粟”形容粮食丰。这句话的意思是说，只有好好读书，才能有美娇妻，才会有堆满黄金的屋子，才会有吃不完的粮食。因此，这种读书是为了满足个人的需要。A项正确。

5.多选：有位教育家说过：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”下列教育家关于教育目的的观点与题干观点一致的是（）。

A.涂尔干

B.卢梭

C.柏拉图

D.孟子

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▼

5.BD教育目的的理论包括宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论和辩证统一论。其中，个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。该理论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。题干中这句话是裴斯泰洛齐的名言，是个人本位论的观点。因此，卢梭和孟子关于教育目的的观点与其一致。B、D两项正确

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